编者按：中小学校长是顺德社会的精英，他们不但是顺德中小学教育管理的实践者，同时也是顺德社会进步的促进者和思考者。在全面践行社会主义核心价值观的今天，引导这些精英力量在做好教育管理工作的同时，放眼顺德社会，以社会的大视野办好教育，以教育精英的眼光观察社会和思考社会，将对顺德教育本身的改革和凝聚社会的发展正能量产生相互促进的作用。
基于这样的思考，顺德城市网与顺德区教育局合作，推出新闻系列报道新栏目“顺德校长访谈”，用一年左右的时间，对顺德比较有影响的中小学校长进行一对一、面对面专访。通过访谈，让担负教育管理重要任务的中小学校长比较系统论述其教书育人的理念、教育管理的经验、学校建设的特色，和根据这些特色由校长演绎或者分享其教育在践行社会主义核心价值观中的价值所在。
校长档案
姓名：胡和秋
职务：勒流江义中学校长、党支部书记
教龄：29年
荣誉巡礼：佛山市首批骨干教师、顺德区高层次人才、南粤优秀教育工作者、全国生命教育百位杰出校长、第二届中国教育家大会授予“中国素质教育推动人物”称号、中国创新教育研究所授予“全国创新教育优秀工作者”称号。
校长心声：坚守教育的本真，让每个孩子和谐发展、快乐成长！
教育名言：吾以吾心育吾才
胡和秋心中有一个梦想：践行素质教育，以人为本，构建学习型和谐校园
顺德城市网消息 （记者郑勇亮） 勒流江义中学有点不一样！比如，学校垃圾桶很少，但校园却很干净；再如，在一个突然停电的夜晚，全校教师用摩托车灯光为学生照亮回家的路，直到每一个学生安全回家！还有，课堂上，学生使用平板电脑解题、计算、互相批改作业、实时与老师进行交流……
用这所学校很多学生的话说，这些都是江义中学“以人为本，构建学习型和谐校园”的真实写照。而这些不一样，和勒流江义中学校长胡和秋有着很大的关系。
在采访胡和秋之前，记者便知道他是广东省第一个真正民选校长，对于如此受欢迎的一个校长，让记者不禁想问：“他到底有着怎样的魅力呢？”
民选校长立军令状：不闯名堂甘当普通教师
胡和秋，湖南双峰人，1986年7月参加教育工作，全日制教育管理本科毕业，研究生教育管理课程班结业，教育管理讲师、中学物理高级教师。工作至今，他一直致力于学校管理和素质教育的研究与实践。2000年至今在顺德梁季彝纪念中学（现江义中学）工作，2004年7月由勒流教育主管部门组织，顺德区教育局和勒流组纪办、教育组领导等组成评委小组，学校教师当场投票选举，当选为广东顺德勒流梁季彝纪念中学校长，成为广东省第一个真正的民选校长。
“我心中一直有一个梦想，那就是践行素质教育，坚守教育的本真，让每个孩子德才兼备，先学会做‘人’，这是‘德’，再成才，让每个孩子和谐发展、快乐成长，让师生共同发展，构建学习型和谐校园。”胡和秋向记者道出了他的心声。
胡和秋告诉记者，由于之前自己作为一名教师，并没能在全校推行自己的教书育人理念，“可喜的是，2004年在上级部门的组织下，学校进行教师投票选举校长，我抱着自己的教育梦想参选了，结果选上了，成为广东省第一个民选校长，这是全校老师给我的机会。我知道，由一名教师转变成为一名校长，这意味着我肩膀上的责任和使命更大，要对得起社会，对得起教师，更要对得起学生。”
欣喜之余，更多的是挑战。初任校长时，学校校园环境差，教学质量低，学生厌学，不被外界看好，面对这一现状，胡和秋在心中暗暗立下军令状：若不带领学校闯出名堂，自己宁愿当一名普通老师。
上任后他率先提出“师生共同发展，建设学习型和谐校园”的管理理念。那段时间，他常到班级去听课摸底，听着听着，他逐渐听出了门道：一些老师的课讲得太枯燥，课堂气氛不活跃，很不受学生欢迎，课堂上缺乏与学生互动，上课纪律过于严格苛刻，学生主动举手发言的情况少见。“学生都被管得不想说话发言，不喜欢‘动’了。”胡和秋说道。
经过一番思考，胡和秋决定从“心”抓起，让学生活跃起来，同时将课堂改革作为改变学校现状的第一步。基于此，学校启动“三全育心”的德育模式，即全面、全程、全员育心。对学生的成长关注贯穿始终，涵盖课堂内外，学校多举办文体活动，兴趣班等，让学生“活”起来。
此外，胡和秋根据学生在课堂上的表现进行分析之后得出结论，好多学生之所以厌学，主要是因为老师在课堂上唱独角戏，没考虑如何和学生互动，没能带动学生的积极性，导致他们长期在被动接受的过程中，失去了学习的主动性。于是，学校要求老师上课要注重交流、互动，多倾听学生的想法，让学生多说，让课堂活跃起来，调动学生学习的主动性。
因在没有担任校长前，胡和秋就已经和同事交流了自己的教育理念，这也使得他在推行改革时得到学校老师的大力支持。
几年后，在学校全体同仁的努力下，学校校容校貌和学风校风明显改善，教育教学质量稳步提升，外界好评逐渐增多。2012年10月8日，易地新建的现代化数字校园——勒流江义中学正式投入使用，开启了新的征程……
★教师感言
江义中学老师梁燕君：新老师少不了迷惘，而江义中学为我们新老师营造了向有经验的老师学习的氛围，例如各种公开课、尝试课、评估课、青功赛等该如何开展，有经验的老师主动给我们建议，以老带新，让我们新老师在每一次的学习中得到成长。
教授知识不在于灌输，而在于启发学生自己学习知识。学校主张先学后教的教学观念，要求老师尽量给学生搭建发言的平台，给学生自己讲解的机会，而非老师一味讲解，这是很好的教学理念。
胡和秋坚守着教育的本真，希望让每个孩子德才兼备，和谐发展、快乐成长！
掀起素质教育风：校园感人画面越来越多！
因心中一直怀揣着“以人为本，构建学习型和谐校园”的教书育人情怀，胡和秋提出的“师生共同发展，建设学习型和谐校园”的管理理念得以在学校逐步推行。
而让很多人感到费解的是，新建的现代化数字校园江义中学正式投入使用后，校园内竟然不设置垃圾桶，只有在教室里面设置有垃圾篓。这葫芦里卖的是什么药？用胡和秋的话来说，这是让学生自主管理！在自我管理中养成良好的爱护环境的习惯。
这真的行得通吗？事实证明确实行得通！
“刚开始确实有很多学生不适应，但在潜移默化中，在老师的引导下，学生慢慢适应了，高年级的学生更是起到了榜样作用，向入学新生解读校园内不设置垃圾桶，是为了让大家养成良好的环保意识。”胡和秋说到，这是新学校投入使用后素质教育的重要一步。
如今，在校园内难以看到一片垃圾碎屑，学生大都主动将垃圾扔到教室内的垃圾篓。这使得诸多省内外到学校的考察团都感叹：江义中学校园竟然没有设置垃圾桶，校园还保持得这样干净，学生的环保意识很强，这点了不起！
如果说这是江义中学践行素质教育的牛刀小试的话，此后的改革则是“大动干戈”。他的大动作主要是全面铺开“三全育心”的德育模式，开设更多的第二课堂，让学生动起来，“活”起来。
如今，学校的科技制作、编织、绣花、绘画、书法、剪纸、拼图、猜谜语、手工制作、古诗词接龙、跳绳、乐器合奏、跆拳道、田径体育等兴趣班，礼仪教学，“和善”教学等素质教育已常态化开展教学，全方位促进学生综合素质的提升。
“令我感动的是，我们的和善教学培育真的起到了作用。在下雨天，我看到老师在学校食堂遇到没带伞排队取饭的学生，都会主动为学生撑伞挡雨，老师和学生就好比家人一样亲切和谐。”而更让胡和秋欣慰的是，在一个突然停电的夜晚，全校教师用摩托车灯光为学生照亮回家的路，直到每一个学生安全回家。
“让每个孩子和谐发展、快乐成长，让师生共同发展，构建学习型和谐校园，这正是我们学校所追求的。”胡和秋说道，学生看到校长、老师主动问好，还有更多数不出的感人瞬间，校园呈现出一幅幅和谐感人的画面。
“学生的发展应该是多方面的，我认为践行素质教育并不代表不重视学校的质量教育，相反，教书育人最重要的该是坚守教育的本真，先让学生学会做‘人’，这是‘德’，再成才。”胡和秋说道。
胡和秋说道，推行素质教育以来，学校也出现了不少优秀的学生，有到韩国念研究生的孔庆盛，有考上广州重点艺术大学的，也有在跳绳、田径体育方面的人才，而这些学生中也有不少考上了市、区的重点高中。
江义中学的这些变化被外界称作掀起素质教育“风暴”的“牛”学校。
★教师感言
江义中学老师汪元兴：胡和秋校长践行素质教育的理念在10多年前就和我提起，其坚守教育的本真，让每个孩子德才兼备，先成“人”再成才，让每个孩子和谐发展、快乐成长的理念很具有前瞻性，这些理念现在正在实践中，难能可贵。
大胆创新，他先行先试构建智能数字化课堂
除了以上“以人为本，构建学习型和谐校园”的真实写照外，胡和秋在课堂教学模式改革方面，大胆创新，先行先试构建智能数字化课堂。平板电脑“在线学习”正是江义中学独自创立的“目标·导学·检测”三环智能课堂教学模式的实际应用。
在课堂上，江义中学的学生使用平板电脑解题、计算、互相批改作业、实时与老师进行交流……新设备的出现，让学生们充分享受着高科技产品带来的学习乐趣，同时在一定程度上改变了以往传统的教学模式。
是出于什么考虑才推行三环智能课堂呢？
对于记者的疑问，胡和秋谈到，未来的课堂并不是把学生组织到固定的多媒体教室上课，而是学生人手一本平板电脑，从而实现学习资源的共享。“今后，老师教书可能不再是‘黑板+教科书’的模式，而是利用平板电脑的超容量建立一个庞大的学习资源库，里面有大量教案、课件、习题、图片、音频、视频以及各种有趣的互动课程。学生可在不同难度级别的题库中选择适合自己的习题，系统自动批改并向老师反馈答题情况，从而实现分层教学和个性化指导。”
胡和秋表示，“先进的设备为教育教学服务是大势所趋，对于高科技的应用关键是学校怎么去正确地引导孩子使用这些产品。就教学改革而言，这是一次革命性的变化，教学方式的转变是教育改革的核心所在，但是我们要避免落入教学模式的改良层面。”
为了规避平板电脑的娱乐性“风险”，江义中学实行统一发放回收，而且只限课堂上使用，暂没有实现互联网全面空间网络化的使用推广。“学生接触平板电脑的时间只限于课堂上，而且学校对平板电脑系统作出相应的限制，禁止学生使用其他娱乐功能。”胡和秋告诉记者。
胡和秋谈到，站在新的历史起点，江义中学以全新的办学理念，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，全力打造全新的数字化校园，全面推进素质教育，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略，向“顺德区示范初中”的发展目标健步迈进。
★教师感言
江义中学老师向峰：胡和秋校长在践行素质教育方面是比较“专”的一个人，在他的带领下，学校很注重学生的德育和心智发展，他先行先试构建智能数字化课堂，办学理念比较前卫。
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