编者按：自2016年以来，顺德大手笔投入过千万推进普通高中多元特色发展，2018年作为顺德区第一期普通高中特色项目创建活动的收官之年（第一期为2016-2018年，共三年），也是佛山市普通高中分类创建的开启之年。
作为收官之年，顺德区各高中的特色项目的推进情况如何？为了让更多人看到顺德区普通高中多样化、特色化、优质化发展成果，顺德区教育局联合顺德城市网，推出《顺德高中多样化特色化成果系列报道》。即日起，城网君将走进各所高中，带您品味特色化办学的魅力！
伦教中学传媒班学生外出采风啦！
在校学生以什么样的形式记录生活最有意义？是日记、照片、还是手账？伦教中学传媒班的学生给出了自己的答卷：拍视频、剪片子，记录校园生活，传播青春正能量！
“伦教中学电视台学生做出的视频，完全是精品、优品，已经成为学校的特色。”伦教中学传媒班老师程柏杰一脸自豪。事实上，不仅是伦教中学电视台的视频具有特色，伦教中学作为顺德区首批传媒特色高中试点学校、顺德区唯一的传媒教育特色学校、佛山市“特色高中创建学校”，它的传媒特色早已“名震八方”。
构建优质课程体系，让学生爱上课堂！
2016年，伦教中学增设传媒班，保持精准指导、小班教学，平均每个年级设置一个传媒班。传媒专业设置广播电视编导专业和播音主持艺术专业，广播电视编导专业学生占大多数。目前，全校传媒班学生约为130人。
特色发扬，课程先行。自被教育局颁牌作为顺德区首批传媒特色高中试点学校以来，伦教中学积极构建学校传媒课程体系，本着“国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程系列化”的思路，以传媒课程作为支点打造学科群建设，构建学校课程体系，带动学校课程建设。
拍片子的过程有趣而严谨。
“学校构建了国家课程与特色课程传媒课程结合的学科群，例如语文阅读鉴赏课，文史鉴赏课等等。同时我们还有以传媒为特色的校本课程，如高一年级增设传媒基础课程，高二年级开设传媒模块课程，高三年级则按高考内容进行传媒课程培训。”程柏杰老师表示，学校以培养全体学生艺术传媒素养及培养高考专业人才为目标，设计高中三年的传媒特色课程体系，更加全面关注学生的成长和求学道路的科学、合理、有序。
“这么多课都很有趣，我最喜欢的还是电影赏析课。”伦教中学传媒班学生董永欣说道。教学课程的科学合理设置，不仅方便了老师，学生也沉浸其中。董永欣说，她最喜欢电影赏析课的拉片环节，看着电影情节一帧一帧跳转播放，每一个镜头老师都会认真讲解拍摄的方法、取景的角度、镜头的运用等知识，使她受益良多。“原来一部电影，是要花很多步骤和心思去照的，每一个镜头每一个角度都很讲究，赏析电影，也是走进摄影师的心。”曾经有一次，老师花了将近两节课时间对一部短篇幅微电影进行拉片解说，那次的影评，董永欣花了一个月的时间才完成。“对电影赏析越深，就越想为它写出一篇好的影评。如果没有这堂课，我可能永远看不懂一部电影，也无法拍出一部好作品。”
特色项目花样多，互助互动get本领！
以特色课程为基础，学生们在上课之后，如何发挥自己的能力、学以致用呢？别担心，伦教中学传媒特色项目也是不少哦。为提高学生的传媒素养和实操能力，伦教中学按照“立基础，培个性”的思路，充分满足学生对学习的渴望，通过特色社团、课题研究、参与多元化活动等形式，将学校传媒特色发扬光大。
其中，伦教中学电视台就是学校传媒特色的一大亮点。伦教中学电视台于2017年成立，不断吸纳传媒班的优秀学生，通过编、采、拍、剪、播等形式推送短片、新闻、电台节目，在巩固学生理论知识的同时让学生进一步了解自己的专业，提高了自己的动手实践能力。
伦教中学电视台，录播、剪辑一样不少。
“伦教中学电视台会通过拍摄、剪辑的方式，定时推出不同主题的片子给师生欣赏，歌曲、美食、方言、节假日……这些主题我都有接触过。”传媒班同学王鸿瑞已经在伦教中学电视台“上班”半年了，他认为在这里可以将理论知识转化为实践知识，通过实地取景、脚本的采写、讨论、拍摄，既有实践的机会，又可以多和同学碰撞沟通，擦出创意的的火花。
“正所谓‘传媒不分家’，我们培养的传媒班学生，既要懂摄影、又要会剪辑，既可以单独行动，又可以配合其他同学出品，面面俱到，才能做个全能媒体人。”程柏杰老师介绍道。今年，伦教中学电视台在国百佳校园电视台排名第六名，其中两部作品还获得了全国一等奖。
今年，伦教中学制作选送的专题片《鸣石花园》荣获广东省人民政府地方志办公室“多彩乡村，情系故里”视频大赛一等奖。
除了伦教中学电视台，学校的戏剧社、古风社亦反映了学校的传媒特色。“这些社团都涉及到学生的创作、表演、协作能力，社团有专门的指导老师，他们会对学生进行辅导，以专业的视角，提高同学们的专业技能和综合能力。”程柏杰表示。
此外，学校还借举办、承办各种活动的契机，让传媒班的学生参与其中，提高学生的传媒素养和见识，形成对外展示的特色。“11月，我们学校承办了传媒艺术节的开幕式和闭幕式，面对全国中小学校征集各类传媒艺术作品。通过比赛，既让本校学生见识到其他优秀学校的特色，也让外面的学生看到我们的风采。”伦教中学创特专干、传媒老师陈胜伟介绍。
11月，伦教中学承办传媒艺术节的开幕式和闭幕式。
“软硬通吃”，内外兼修，合作让学校开拓更多道路
秉承“创建传媒特色，提高媒介素养；培养专业人才，引擎学校发展”的特色办学理念，伦教中学的传媒特色建设成绩显著。近年来，学校“软硬通吃”，不断增强软件、硬件建设。
当前，学校已建成一流的传媒艺术设备设施，如电视台、主播室、录音室、传媒编辑室、形体室、梦想剧场、传媒演播厅、四间传媒专业课室，新的录播室也已经修建完工。
伦教中学通过柔性引入人才及资源、购买社会服务等形式，不断增强师资力量，整合社会资源，引进教育资源，提升学校软件。
伦教中学传媒班学生到中国传媒大学“取经”。
广州大学新闻与传播学院老师来到伦教中学开展讲座。
此外，伦教中学与广州大学新闻与传播学院合作，成为广州大学新闻与传播学院优质生源基地。与中国传媒大学洽谈的“中学生媒介素养培育基地”项目落地开花，双方以讲座、课题、培训等形式展开合作。此外，伦教中学与区内媒体单位合作，开展学生媒介素养体验性活动，提高学生的媒介素养。用时以竞标的方式与传媒教育社会团体合作，开办传媒兴趣班，为学生传媒学生生源提供保障。
“传媒不仅只注重艺考，更想表达一种情怀。伦教中学将继续发扬传媒特色，坚持多元办学，实现多元共生，将学校的平台搭建更高更广，使学生的层次更好更高。”陈胜伟表示。（韦薇）
■系列报道
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