5—6年级
5—6年级在阅读倾向上已经有了非常明显的男女之分，男孩更喜欢贴近生活的，冒险的，充满机智的作品，女孩更喜欢幻想的，唯美的，情感丰富的作品，部分孩 子已经懂得欣赏富于文学性的长篇作品，这一阶段的孩子最需要的是能带给他们强烈真实感的作品（即使是幻想作品也要能身临其境），他们对社会和身边不同人群 更强烈的关注，也使得更多有历史文化积淀和现实主义的作品进入他们感兴趣的范畴
最为5—6年级孩子喜欢的作家：莫尔斯 凯斯特纳 怀特 刘易斯 格里珀 恩德 狄杨
五年级：《布鲁诺与布茨丛书》
阅读目标：我是男生--走进男生热力四射的冒险世界，女生也可能感兴趣
五年级：《凯蒂的幸福时光》
阅读目标：我是女生--走进女生温柔细腻的梦想世界，男生也可能很好奇
五年级：《动物大逃亡》
阅读目标：生而平等--从人与动物的友情中体会每个生命都同等重要的意义
五年级：《青鸟》
阅读目标：穿越时空--感受身临其境的梦幻之旅，参与排演经典童话戏剧
五年级：《小时候》
阅读目标：金色记忆--留住心中的阳光灿烂的记忆，让它成为我们继续前行的动力
五年级：《寄小读者》
阅读目标：情感书简--学会用书信的形式直抒心灵的感受。冰心奶奶的作品
六年级：《天空在脚下》
阅读目标：远大理想--听听长者的睿智话语，找到自己的努力方向！人人都有梦想
六年级：《安妮日记》
阅读目标：走近战争--透过硝烟看清人性的善与恶！13岁生日那天，安妮收到生日礼物
六年级：《城南旧事》
阅读目标：别样童年——感受距离我们还不是很遥远的那些时代的童年经历与文化氛围
六年级：《明朝那些事儿》
阅读目标：笑谈千年事--读古人而晓今事！本书第一部从朱元璋的出身开始写起
六年级：《沙与沫》
阅读目标：感知诗意和语感！收入纪伯伦的代表作《先知》《沙与沫》等散文及格言
六年级：《星际信使》
阅读目标：与你同行——今天的总统也曾经只是和你一般高矮的毛头小子
（编辑：邹建华）
