学校怎么办学,听听民间的声音


顺德城市网消息 4月11—12日,一个新生事物在容桂5所学校中诞生。

容桂校务咨询和监督委员会,由民间人士组成的社会组织,它的职能简单来说,便是:收集声音、反映声音。

容桂街道党工委委员、容桂教育局局长柯昌松如是解读它意义:对容桂中小学建立现代学校制度的一个探索和创新。试点落在瑞英小学、容桂小学、容桂中学、容山中学和胡锦超职业技术学校身上,试验初步设定进行一个学期,之后将向容桂所有35所中小学校推广。

校务咨询和监督委员会的主要任务是对学校重大决策提供咨询,对学校办学过程进行监督,是学校管理的一个补充和完善。这个想法出自柯昌松,他设想通过发挥委员会的咨询功能,丰富学校资源,在一定程度上解决一些学校内部所不能解决的问题,通过发挥监督功能,促使学校已发办学,有效缓解学校与社会的一些矛盾。 …【详细

现代学校制度建立从听民间的声音开始

——访容桂街道党工委委员、容桂教育局局长柯昌松
学校建设也应该打开校门
对于教育而言,也应该是公开、讲民主,打开校门,让社会的力量和资源参与建设,与社会的联系度紧密起来,按照这种理念


对学校管理补充、完善

按照我们的定位,校务咨监会是由社会各界认识组成的社会组织,它承担的职责是对学校决策提供咨询,对学校管理过程进行监督,是学校管理的一个补充和完善。

一个学期为试验期,在全镇推广
按照推进计划,第一个学期将是作为试点运行检验期,第二阶段才进入自愿成立。 …【详细

现代学校制度建立从听民间的声音开始
现代学校制度建立从听民间的声音开始
甄伟泰:既然当了,就要承担责任
甄伟泰:既然当了,就要承担责任

我一直都在希望,这样一个平台的建立,于我关注学校教育特别是瑞英小学的发展,我感受到教育是整个社会的事。学校、家庭、企业、社会各界的参与将是一个很大的推动。... [详细]

林奇彪:不要让它形同虚设
林奇彪:不要让它形同虚设

除了能力之外,还有热心。这是委员们共同的特点,作为委员会的带头人之一,我身上的担子自然不轻,因为害怕会让这个机构形同虚设... [详细]

校方行动:用好民间的声音

首先试点推行的是5间学校,涉及到小学、中学和职校三个不同的学段。

每个学段都有其独有的特点,因此尽管同是成立校务咨监会,但是每个学校的设置和运用都有所不同,也正是如此,才有可能产生实际的作用。

瑞英小学:侧重教学理念与策略意见收集

容山中学:学生的声音也应当重视

胡锦超职校:企业代表占一半,与市场对接 …【详细

直击机构:咨询与监督缺一不可  

5个试点学校在章程和工作规程上大体思路一致,但是均根据自己学校的实际情况,在此以瑞英小学为例做分解。
性质:社会组织
校务咨监会是一个由家长与社区各方代表组成的一个非学校行政组织,由社会名人、工商代表、协作单位代表、家长代表、教授学者、校长代表等方面人士组成的业余组织。


构成:社会各界人士
委员由社会名人、工商代表、协作单位代表、家长代表、教授学者、校长代表等方面人士组成,人数原则上不超过20人。将设主任一名、名誉主…

职责:咨询与监督
咨询包括对学校建设、学校重大决策与活动、学校发展规划、教师队伍建设、学校德育工作等提供咨询,也可就自己关注的教育问题献计。监督则就已发办学、招生、社会有关方面…【详细

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