个人简介：
严亮，男，汉族，籍贯湖北武汉，学历本科，教龄10年，中学数学一级教师，现为杏坛中学高一数学教师、年级组长。
内心感言：
教育是一种良心工程，需要用心去关注学生，了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，洞察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展， 与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
推荐理由：
严亮老师教学方法独特，教学方式新颖，能运用多种方法，把枯燥的数学知识讲解得生动有趣；能灵活地调控课堂气氛，善于帮助学生将繁琐的知识点进行归纳、总结。讲课幽默、风趣，认真细致，思路清晰，题型归纳全面，难度由浅入深，把握得当。善于在课堂上制造竞争氛围，锻炼学生的心理承受力和心理应变能力。同时，严老师为人正直，做事有原则，关心学生，有很强的责任心，总能以身作则，为学生树立榜样。
个人事迹：
严出风格，亮出风采，严亮老师是一名普通教师，但是在平凡的岗位上，他却做出了许多不平凡的事情。他始终认为，一名优秀的教师必须用真心去关爱学生，注重学生的终身发展。
1、培养学生的自信心。
学生的自信心，需要老师长期的、潜移默化的引导。课堂是锻炼学生自信心最好的平台。平时上课严亮老师都会让学生独立去发现、解决问题，并会有意设置一些不利情境，锻炼学生的耐挫力和应变力。经过半年左右时间的训练，很多内向的学生能主动回答问题了，音量变大了，自信心更强了，并有一定的定力，能坚持自己的看法。尤为可贵的是，大多数学生能大胆、自信地上讲台讲解题目了。
2、 开展有实效性的心理辅导。
严亮老师经常有针对性地找学生谈心，有计划地去提问、判断，帮助学生解决实质性的问题。根据学生的具体情况，制定聊天记录表，长期跟踪引导，直到问题彻底解决。曾经有一个女生，因为早恋问题情绪不稳定，甚至想自杀。严老师第一次找她谈话，采用声东击西、避重就轻的策略，稳定她的情绪。三天后，再投其所好，在谈话取得较好效果的情况下，严老师又不失时机地切中要害，教育她认识到了：早恋就像冬天穿泳衣，不是不可以，只是时候不对。第三次谈话，是在圣诞节晚上，该女生触景伤情、心情很糟，严老师就抓住这次契机彻底转化了她，并鞭策她积极进取，给她确定了学习目标。之后她由班级的第57名进步到了第37名，到高三广一模时，她考到了班级第4名，经过一年37次的谈话，该女生高考超常发挥，考上了理想的重点大学。
3、 关心后进生，深入了解成因，并帮助他们摆脱困境。
学生学习不好、品行不良，不是天生的，而是后天造成的。严亮老师很注重分析学生的问题之所在，并提出一些建设性的参考意见，让他们能克服自身心理障碍，重新找回学习的乐趣。
严老师现在管理的高一A级，就有这么一些学生，他们厌学、逃课、抽烟、打架。在社会、家庭忽视他们的时候，严亮老师给了他们很多安慰和关爱。每隔一段时间，严老师都会找这些同学出来，一边喝茶一边聊天，谈理想、人生、哲学。慢慢地，他们开始接受了这样一位亦师亦友的师长，并主动给自己定学习目标。在几次阶段性考试中，他们中80%的学生取得了比较大的进步，有的甚至在年级进步187个名次。严老师说，我们要坚守一个承诺，给每一个学生尊重、公平和爱心。
（编辑：李子）
