曹洪彬（顺德区副区长、区教育局局长）：今天我是抱着学习的心态来到现场的，很感谢大良街道办为我们带来一次这么有意义的活动。
我认为，这个活动的意义可以分三个层面：一是交流，它山之石可以攻玉，我们只要通过不断学习，才能在教育的道路上更有效率低前进；二是学习，无论是区局、镇街还是学校，每个学期都会组织不同形式的出外学习或培训，大良这次强调的是挂职学习，让校长深入到名校取经，零距离感受先进经验；三是开分享会，参与挂职学习的校长把此次学习的感受和大良所有学校的校长、行政人员分享，让先进经验的传播范围更广，影响更大。
顺德的教育在今后的发展要注重什么？通过今天的分享会，让我们的发展方向更明确：教师是关键，校长是核心。我们可以通过招聘高素质的人才，加强在职优秀教师的培训，放宽编制等方式，从物质层面和精神层面鼓励教师，尽可能避免或减少教师存在的职业倦怠，打造一支生机勃勃的教师队伍。
此外，我不赞成把校长与行政完全对立来看，校长首先是老师，而且是一名优秀的老师。校长是学校的灵魂，决定了学校发展的前提；校长是团队的领导者，他要创造平台，搭建教师队伍；校长还是学校的形象大使，外界的人看一家学校怎样，首先就是看校长的实力。我们计划今后大力推出名师名校长，教育工作者注重实干的同时，也要懂得包装，在区内形成一种学习的氛围。
招汝基（顺德关心下一代工作委员会主任、原顺德政协主席）：今天，到上海挂职学习的五位校长代表和我们分享了他们学习的心得，他们把教育的先进经验带给我们，我觉得这是一种享受。
大良教育局做了一件很有意义的事，我看到了大良教育的希望。要办好一所学校，办好教育，校长的眼界和视野很重要，会直接关系到我们这个地区，甚至国家教育事业的发展。
顺德每年有1000多名学生考上重点大学，可顺德每年还要源源不断地从外地引进人才，我们培养出来的人才流向哪里？为什么学校培养不出尖端的人才？顺德教育界要做什么，怎样做，确定什么样的目标？校长要办一所怎样的学校，才能令学生、家长、老师、社会满意？这些都是我们教育界要思考的问题。
我希望可以通过这次分享会，总结和学习上海名校的教育经验，结合实际，而不是“一刀切”，把好的经验应用到教育工作中去。
□钟柳梅（编辑：梅子）
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