创新高！陈村镇教师培训培养交出亮眼成绩单

　　日前，在2022-2023年度顺德区中小学、幼儿园教师培训培养优秀项目评选中，陈村镇申报的两个镇域项目（新入职教师培训培养项目、教育管理人才培训培养项目）分别获评一、二等奖，获奖级别位居全区之首，创历年新高，其中“三阶·四式·五维·六线：构建镇域新入职教师培训培养新模式”项目还作为公益课向全区学校推广。

　　近年来，陈村镇教师队伍建设卓有成效，究其原因是镇委镇政府高度重视教育，扎实推进教师成长梯级路径建设，大胆创新探索教育人才培养引进新方式，着力打造一支“留得住、育得出、用得好”的高水平专业化教师队伍。

创新“1+X”模式

让优秀的人培养更优秀的人

　　在教师队伍中，青年教师是未来和希望。从去年起，陈村镇全面启动新入职教师“1+X”启航计划，构建“三阶·四式·五维·六线” 镇域职初教师培训新样态，努力形成具有示范引领作用的教育改革与创新成果。

　　陈村镇新入职教师“1+X”启航计划培养周期为3年，一年一个阶梯拾级而上循序渐进，采用集中培训、网课选学、校本研修、名师跟岗等四大形式，开展职业导向与师德修养、教育政策和法规、课程标准与教学常规、班级管理和德育体验、研究素养与专业发展等五大板块课程，通过整合“陈村镇宣传文体旅游和教育办公室、双一流高校、中小学校（幼儿园）、省内外知名专家团队、镇级导师团队、校级导师团队”六方力量，培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师队伍，为陈村教育高质量发展注入强劲的新生力量。

　　一年来，陈村镇对86名新入职教师开展专题集中培训10场，聘请北京知名专家开展专题讲座4场，组织多名新入职教师赴北京名校跟岗研修3次。42名镇级导师、170多名校级导师充分发挥名优骨干教师的“传帮带”作用，每月采取主题报告会、学术沙龙、经验交流会、教学展示、课例分析和技能训练等多种模式全方位、深层次开展培训培养，内容涵盖德育和班主任工作、课堂教学、校本课程、学生发展指导等各领域，既有政策和理论的深度学习，更有实践技能的反复打磨，全面助推新教师快速成长。

　　新入职教师“1+X”启航计划只是陈村镇推动新时代高水平教师队伍建设的一个缩影。早在2022年，陈村镇出台《陈村镇“人才强教”提升行动计划（2022-2024年）》，以“聚焦五支人才队伍建设，实施‘五个一批’人才培养计划 ”为抓手，搭建起“金字塔式”教师专业发展培养路径，让不同阶段的教师通过努力都有机会获得荣誉，激发教师争先向上的内驱力。

　　2023年陈村成功引进3名北京名优教师，新招聘教师质量再提升，近八成来自“双一流”高校，教育高层次人才占比从16%增长到22%，超全区平均。目前，全镇拥有高级职称以上的优秀教师超110名，市级以上名教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师等近120名。陈村镇教师队伍建设品牌进一步被擦亮，教师专业发展路径走向新航道、走出新样态。

引育用留

构筑教育人才集聚新高地

　　一个好校长，就是一所好学校。2023年3月，陈村镇与首都师范大学、广东名思教育科学研究院深度合作，高质量启动教育管理人才“领军计划”，全方位、多渠道选优配强教育管理人才队伍。经过遴选，112名培养对象脱颖而出，占陈村镇教育行政管理人员总数80%以上，是历年来陈村集中培养项目规模最大、范围最广、系统性最强、格局最高的一次。

　　一年来，陈村通过线下集中研修、线上答疑解难、情境案例研讨、读书分享交流、校长高端讲坛、外出跟岗研修、聘请专家顾问、成果展示等多种形式，为教育管理人才提供了丰富的学习机会，先后组织了12期集中研修，13次专家授课，3次汇报展示，4次实践锻炼，5次远赴北京、河南、杭州、广州等地多所名校跟岗学习。

　　培训内容涵盖了学校特色课程建设、新样态学校与校级干部自我修炼、校长办学顶层设计与实施、培养教育家型教师的关键路径、学校品牌建设、构建优质教育集群新样态等多个方面，做到课程编排有新思路，培养方式有新探索，培养效果有新提升，体现了精心谋划、精心组织、精心管理、精心保障，建立起“青年后备干部——校级中层干部——校级领导干部”三级教育管理人才梯队体系，做大做强教育管理人才队伍“蓄水池”。

　　陈村将以最大的诚意呼唤最优的人才，未来以超常决心、超强力度、超前视野，力争引进3名管理经验领先、专业素养领航的优秀拔尖特级教师、名校长，力促培养4名市级名校长，持续通过实施“英才计划”吸引优秀毕业生投身教育事业，与华南师范大学、首都师范大学合作成立“双一流”高校优秀毕业生实习基地，力促高层次教育人才占比提升至24%，切实让更多老师以在陈村工作为荣，让更多孩子以在陈村求学为荣，让更多家长以陈村作为孩子教育首选地。

编辑：李小妮

来源：陈村镇宣传文体旅游和教育办公室