宾瑜：当孩子成长护航人，决不回头

姓名：宾瑜
年龄：35岁
职业：心理咨询师
单位：佛山市童航教育咨询有限公司/顺德成长队
推荐理由：2004年开始参与社会服务，并充分调动顺德当地心理专业人员的资源，集合了一群热心于青少年儿童成长的专业人士、家长等，自发组建了公益队伍“顺德成长队”。服务于顺德的学校和社区，为青少年儿童、家长、特殊人群等提供心理援助和辅导。

　　“大家有没有想我啊。”学生们齐齐回答，“想。”“喜欢来这里上课吗？”一名男生抢着回答“喜欢，因为教室里是我最讨厌的老师在上课。”宾瑜笑了，“原来我是你们逃避的理由啊。”

　　在顺德容桂一间中学里，宾瑜正在给初一11名“偏差”少年进行小组辅导。这已经是她第四次来“上课”。了解完学生近况后，她和大家一起玩起了“越过障碍物”游戏，教室里响起了欢乐的笑声。

　　宾瑜是容桂青年成长服务队队长，国家心理咨询师，擅长给家长、学生和老师排忧解难。她带着理解和爱心，用自己专业的知识帮助大家打开了一个一个心结。

自学成为心理咨询师

　　她个子不高，笑起来温煦和蔼，34岁的宾她更像一名平易近人的邻家姐姐。她却在2007年考得了国家心理咨询师资格，并一直从事心理咨询工作。2004年时更创办了“伴你童行”培训机构，一路以来都从事着公益慈善活动。

　　看似乖孩子的宾瑜从业故事却有点“叛逆”。1978年，宾瑜出生于肇庆，是家里的幺女。

　　宾瑜并不喜欢读书，十几岁的她喜欢跳舞，初中毕业后她报考了肇庆师专，一心希望毕业后到小学去做音乐老师。但好事多磨，1996年毕业后她来到了顺德一家幼儿园工作。

　　既当老师又当保育员，还不到20岁的宾瑜备受挫折，但天真可爱的孩子成为她留下的动力。她在幼儿园里工作了近8年，后来因幼儿园要转制，她才“跳”了出来。

　　当时儿子才2岁，侄子也不到3岁，有一次宾瑜给两个孩子做了一个测试却发现两个孩子发育进度都“跟不上”，“幼儿园里也经常有家长问类似的问题，还不如自己开个早教中心看看。”

　　说干就干，从姐姐那里借来几万元，宾瑜办起了早教中心。第一批学生只有两个：她儿子和侄子。

　　收入入不敷出，宾瑜白天给孩子上课，晚上就去兼职挣钱——因为舞跳得好，她经常去给幼儿园排练节目。有一次，她和做舞蹈服装的裁缝聊起了幼儿教育，两人一拍即合，不久后裁缝将儿子送进了中心，宾瑜有了第三个学生。

　　不久后一名家长将患有口吃的儿子也送了过来，“幼儿园的老师对他都没办法了。”

　　经过测试，宾瑜发现这名口吃的学生发育比同龄人延迟了近13个月。她没有放弃，一步一个脚印进行辅导教育，两三年过去，再一次测试，这名孩子赶上来了。渐渐地，学生越来越多，由三个人发展到了30多人。

　　但宾瑜的初衷并不是办一家“托管所”，她琢磨的是怎样更好发挥孩子潜能，让他们快乐健康成长。她开始自学心理学课程，并坚持带他们到广场和公园等公众场所进行亲子游戏等公益活动。

　　2007年宾瑜自学通过了国家心理咨询师资格考试，2008年开始专门针对青少年进行心理咨询和培训。

搭建心灵沟通桥梁

　　自学心理课程时，宾瑜曾到广州参加了心理咨询课程培训班，一次偶然的机会，她认识到了广州成长服务总队义工慧姐，开始走上了公益心理咨询之路。

　　到外来工子弟学校进行团体辅导，帮助外来工家长和孩子更好沟通，打造老师、家长和学生交流互动的平台……在一系列的公益活动中，宾瑜找到了人生的方向，她成了服务队里的活跃分子。

　　当时在顺德这样的公益培训还很少。宾瑜开始毛遂自荐，她准备好材料后首先去的是家附近的一间中学。学校教导主任就是没松口，“以前没在顺德做过，大家都不了解，而且这么大型的活动，出了事怎么办？”

　　第一个学期就这样耗掉了，新学期开始，宾瑜再次找了上门，“学期初是个好时机，我有信心能将培训做好。”被这位不折不饶的姑娘打动，教导主任松口了，“好吧，你先开展一次活动试试看。”

　　背摔背、风中劲草……在一系列团队辅导活动中，宾瑜挥洒自如，她带领着学生一起交流互动，一起探讨友爱互助，一起建立信任和坦诚的友谊。活动结束，他们向宾瑜竖起来大拇指，“这样的活动真好。”

　　第一炮打响后，顺德中小学学校的大门陆续为宾瑜打开了，容山中学、乐从幼儿园等学校纷纷邀请她去进行培训和辅导活动。她组建起顺德容桂成长志愿服务队，为更多有需要的人提供服务。

　　但宾瑜并未满足：社区等地还是未开发的芳草地。

　　再一次，她带着材料直接去到了区妇联自荐。妇联下属有一支“心声热线”服务队，缺的就是专业的心理咨询师，在妇联的推荐下，宾瑜成为了顺德心声热线的一名义工，每个月会轮班一次去接听热线咨询电话。夫妻感情不合的，孩子不听话的，婆媳关系差，心声热线的另一边在焦急地求助，宾瑜心理咨询师的作用发挥了，她早就练就了“聆听”的技术，听完后她会引导咨询者们思考并寻找出路，渐渐地她成为了心声热线最受欢迎的心理咨询师。

　　求助服务对象需要辅导，义工也需要学习更多专业知识去帮人。在区妇联邀请下，宾瑜开始给义工进行心理咨询方面的培训，她的日子更加忙了。但她忙得充实，“帮到人就够了，我就是有一个使命感在，我觉得我就要做这些事。”

希望转型做社工

　　现在宾瑜已经是广州青年志愿者协会成长服务总队副队长，家长援助成长服务队队长，来回广州和顺德两地进行公益活动已经占去了她工作的三分之二时间。从现在起直到七月的时间都已经排满，“一些个案辅导已经约到了三个月后。”

　　忙归忙，广州的学校培训、顺德学校和社区的团体辅导、小组辅导大多是免费公益活动，宾瑜每周最多只接收四个顾客进行个案辅导，所得费用全用于维持中心日常开支。朋友说她忙的都不是挣钱的活。丈夫和儿子也“怨”她整天挂着工作，陪他们的时间少之又少。宾瑜就开始带着儿子一起参加公益培训活动，渐渐地儿子也成为了她的小助手。

　　今年开始她又接了新地学校十多名偏差少年进行小组辅导，每周都要到学校去免费上一节课。第一次上课时，学生们带着纸和笔端着凳子过来，准备着被“留堂”。但宾瑜的做法让他们“大跌眼镜”：她就只和他们聊天，和他们玩游戏。他们一起打沙包发泄，一起玩穿越障碍物游戏，不久后就打成了一片。

　　看着学生们一点点转变，宾瑜觉得自己的努力没有白费，“谁也不知道自己的哪一句话、哪一个动作会给学生们启发和触动，但能引导他们过得更健康快乐就是好事。”

　　一年多前宾瑜到一所高中做团体辅导，宾瑜只记得，这里的学生和其他学校的学生一样，玩游戏时大家都很开心。一年后，她意外地收到了一条学生的感谢短信。那名男生告诉宾瑜，他是失聪学生，今年上高三了，“你的培训活动让我重新找回了自信，我学会打开心灵和老师同学去交流，我找到了更多的快乐。谢谢你。”

　　因为心理研究成果被人“盗用”，宾瑜曾经很消沉，“宅”了好一阵子。后来几经邀请她去了番禺一家学校做了团体辅导，学校老师拉着她的手不放，“你的培训改变了我们，我们也开始影响着身边的人，请你多来给我们上课吧。”

　　现在她正在筹划着将“童航教育”转型为社会工作机构，帮助更多有需要的人。今年她将注意力投向了癌症青少年和家庭、外来工学生和家长和留守儿童等弱势群体，“在做一件事之前我会考虑很多，但决定做一件事后我会坚决走下去，绝不回头。”