个体优秀到群体卓越，伦教好校长是如何炼成的？

　　日前，顺德城市网联合顺德区伦教街道宣传文体旅游和教育办公室联合推出【伦“教”新声】系列报道（点击查看），引发众多市民关注，报道中校长“立德树人”的初心、承诺与实践令人动容，一幅幅“好校长”的画像呈现在人们的眼前。

　　伦教“好校长”的背后是伦教坚持“教育先行”、重构校长成长方式，助力校长成才的有力回响，如今，一批批家长、孩子心中的好校长在伦教成长，在伦教“生花”，一幅幅教育新图景在伦教展开，大家对伦教的教育发展充满期待……

　　今天，让我们再次走近伦教教育，看伦教好校长是如何“炼成”的。

　　“教育先行”强后备

　　一张蓝图绘到底

　　发展教育，校长是关键。一直以来，伦教街道党工委办事处始终坚持把教育作为“头号”民生工程来抓，在“教育先行”的战略下，伦教坚持做好校长队伍的实力建设。早在2022年，伦教提出“六大行动计划”的教育蓝图，从提升行政人员管理能力、培养好校长、提升管理效能、提升教学质量、建设品牌学校以及创新机制等六大方面多点发力，达到抓队伍、强管理、提质量、创品牌的目标。

2022年，伦教提出“六大行动计划”。

　　蓝图已绘就，落实在关键。

　　两年来，伦教街道以“六大行动计划”为抓手，在培养好校长方面多措并举，多点发力，不断探索新路子，瞄准新目标，久久为功，一张蓝图绘到底，全力推进“好校长”建设。

　　据伦教街道宣传文体旅游和教育办公室相关负责人介绍，在“好校长”队伍培育中，伦教坚持提前谋划布局，做好梯队培养。2022年6月，伦教街道启动“新时代强师工程”，提前谋划布局校长队伍建设。通过搭建平台，专家引领，副职选聘等，锻炼优秀人才，培育学校领头雁，打通校长成长通道。

　　两年来，伦教街道与佛山市教师发展中心（市教科所）共建“佛山市青年校长教师骨干科研培训基地”，启动建设领航校长工作室、领军班主任工作室、领军学科教师工作室等，打造一支具有现代教育理念和专业水平的高素质好校长队伍、好教师队伍。

　　同时，伦教聘任7名知名教育专家教授担任顾问团及导师团助力工作室培育工作，遴选一批优秀校长、副校长进入工作室培养，打通成长通道。

　　好规划，激励好行动，成就好未来。两年的沉淀，伦教“好校长”建设效果显著，成功培养了一批省市区名校长、名教师等优秀教育人才，其中，郭丽华成长为市、区名校长，傅文芳、何小祥成长为区名校长，刘小丰成长为省“百千万”培养对象、省中小学名师工作室主持人等。

2024年伦教正副校长换届后，伦教校长队伍呈现出年轻化、专业化、合理化、本土化的特点。

　　而在2024年校级领导换届后，伦教校长队伍呈现出年轻化、专业化、合理化、本土化的特点。除了校长队伍年龄结构明显优化外，聘任的15名学校正职（含2名副职主持工作）中，有1名正高职称、11名副高职称，新提拔的都曾担任过学校副职，并在多个岗位历练过，具备很强的专业领导力。

　　校长是引领学校发展的舵手，是激活教育动力的旗手。伦教优质的校长队伍正不断推动伦教教育内涵建设和质量提升，持续擦亮伦教教育品牌，聚力打造伦教社会经济高质量发展的内在动力。

　　重构校长成长方式

　　培养“教育家型”“专家型”校长

　　好的成长沃土成就好的校长，近年来，伦教在培养校长成才方面不断探索、创新，在擘画教育未来这张画卷上，走出了一条校长培养的全新道路。

伦教牵手多所知名高校，开设校长高级研修培训班。

　　自2022年起，伦教牵手多所知名高校，开设校长高级研修班，赴北京、深圳、东莞等地，深入名校、名企考察学习，为伦教各中小学正副校长们带来“知识大餐”。

高级研修班为伦教各中小学正副校长们带来“知识大餐”。

　　培训班延续至今，一批批校长从中汲取能量与动力，不断更新教育理念和办学思路，呈现出努力拼搏、奋发有为的气象。从培训中走出，伦教校长的专业性与韧性不断得到增强，自信昂扬的姿态描绘出了伦教教育的最美未来。

　　此外，伦教全面升级“新时代强师工程”，启动“卓越教师研修计划”，面向全街道中小学遴选三类骨干199人，并构建了点、线、面、体结合的全框架培养机制，基于问题出发，通过理论学习、跟岗实践以及专家入校指导等多种方式，逐步解决问题，形成研究课题和物化成果，推动“后备干部、学科骨干、德育骨干”三支队伍的分层分类培训培养工作。

2024年7月30日，伦教启动“卓越校长研修计划”项目。

　　而2024年7月30日，在伦教街道2024年中小学校长聘任大会上，伦教启动“卓越校长研修计划”项目，以规范化、制度化、常态化的专业培养体系打造校长队伍，助力新一届校长掌握愿景与目标共识力、卓越团队管理能力、学校战略管理能力、课程教学领导力、应对危机与挑战的能力，以及学校内外部关系的协作能力等。

　　此项目可谓是“校长高级研修培训班”的全新升级2.0版本，通过高级研修培养造就一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的专家型、教育家型校长，为构筑伦教优质城市化教育提供领军人才支撑。

　　项目基于校长工作任务分析，充分考量处于不同发展阶段的校长成长需求，聚焦关键目标，选取教育前沿优秀培训内容，侧重理论结合实际的案例研讨、情境模拟、体验式工作坊等学习形式，聘请教育行业内有理论、有实践、有成果的教育家型校长担任培训讲师，并辅以过程性指导，以更好地助力校长的成长与发展。

　　伦教研修、培训等优教项目不断构建系统性、个性化、沉浸式的研修培养体系，重构着校长成长方式，将进一步激发校长内驱力，助推校长发展由“个体优秀”走向“群体卓越”。

　　一张亮眼成绩单

　　好校长“画像”多彩绽放

　　在伦教好校长队伍建设的征途中，一批批优秀校长、教师从“培养工程”中脱颖而出，获得多项省、市、区荣誉，为伦教教育事业注入新活力，伦教好校长的“画像”多彩绽放，交出了一张亮眼成绩单。

刘小丰：君子教育，全员成才（点击图片查看相关报道）

郭丽华：让每个孩子全面绽放（点击图片查看相关报道）

　　这其中有广东省中小学名师工作室主持人、周君令中学校长刘小丰，市及区名校长、市名校长工作室主持人、北海小学校长郭丽华，广东省家长学校优秀校长、区名校长、培教小学校长傅文芳，广东省家长学校优秀校长、区名校长、羊额何显朝纪念小学校长何小祥，广东省书香校长、区优秀教育工作者、荔村小学校长林庆河，顺德区优秀德育工作者、熹涌陈佐乾纪念学校校长卢少珊……他们将研修培训所学用于教育实践，身体力行践行教育家精神，成为家长和孩子心中的“好老师”“好校长”。

何小祥：做有温度的躬耕校长（点击图片查看相关报道）

傅文芳：让孩子站C位，办未来的教育（点击图片查看相关报道）

　　君子教育，全员成才、让每个孩子全面绽放、做有温度的躬耕校长、让孩子站C位，办未来的教育、让每个生命更有诗意、“爱”与“美”的双向奔赴……在新的教育征途中，伦教新提拔和续聘校长提出了各自的教育“新”声，共同为伦教教育“新繁花”增光添彩。

林庆河：让每个生命更有诗意

卢少珊：让“爱”与“美”双向奔赴

　　刘小丰向城网君介绍道，伦教始终坚持将教育作为头号民生工程，优先保障教育发展，高度重视教师和校长队伍、人才的建设，打造了一支新时代高质量教育铁军。“伦教教育后备干部队伍，经过近几年的系统培养，得到迅速成长，有幸得到组织培养，我只是众多优秀学员中的一员。”刘小丰说道，站在新的起点，他将认真践行教育家精神，朝着做一名专家型校长、新时代教育家的目标而努力。

　　作为一名土生土长的顺德教师，郭丽华也见证了顺德教育“壮腰工程”“四好工程”和“四优工程”的教育建设。她表示，乘着“四优”教育发展的“春风”，她将从学生全面发展本位出发，为伦教教育高质量发展助力。

　　一个好校长就是一所好学校，一个好校长可以造就一所好学校。谋长远之势，强教、强师、强校只有进行时，没有完成时。在城市高质量发展、让教育从“四好”向“四优”迈进之路上，伦教教育始终在砥砺前行。

　　站在教育优质均衡发展的关键时期，伦教将对标“四好”，落实“四优”，聚力打造伦教“好校长”队伍，继续抓落实，重实干，求突破，精心打磨、更新校长培养工程，培养出一批又一批不仅专业素养过硬，更具备先进的教育思想、前瞻性教育理念的校长，让越来越多的“专家型”“教育家型”校长在伦教扎根、生长、开花，用教育家的精神和情怀办学治校，为党育人、为国育才。

■【伦“教”新声】系列报道：

伦“教”新声①|培教小学校长傅文芳：让孩子站C位，办未来的教育

伦“教”新声②|周君令中学校长刘小丰：君子教育，全员成才

伦“教”新声③|北海小学校长郭丽华：热爱领航，让每个孩子全面绽放

伦“教”新声④|羊额何显朝纪念小学何小祥：做有温度的躬耕校长

编辑：李素芳

图片：部分来源伦教教育办、学校供