顺德城市网消息 “把笔竖起来，抓好笔，用力把笔尖压下去。”在昨日（3月6日）举行的“伦教万千巾帼书国学创文明”活动中，伍女士耐心地指导着女儿学写毛笔字，母女二人共同书写《弟子规》。像伍女士这样的“母女档”在昨日的活动现场是随处可见，活动共吸引了1500多个家庭前来参与活动，他们在伦教文化广场上一起同读书，共书写。
现场授课，让孩子走进国学礼数
昨日的伦教文化广场成了一片人海，1500个家庭汇聚一堂。雪白的白纸一字铺开，十几条白条横跨整个广场中间，参与活动的市民对号入座，案头排列着一本本醒目的《弟子规》。随着台上一阵读书声的响起，“伦教万千巾帼书国学创文明”活动正式开始。台下的人员亦拿上案上的《弟子规》来诵读与台上相呼应。一词完罢，台上主持人一声令下，台下众人员挥起手中的毛笔，现场1500多支毛笔沾上墨汁，即席挥毫，原本只是印于书本中的《弟子规》跃然纸上。
“妈妈，我不会写。”在活动现场，李女士读二年级的女儿手里拿着一支毛笔，想下笔写字，却发现这支笔与平时所使用的笔不一样，无从下笔的她只能求助身旁的妈妈。李女士告诉记者，女儿没学过用毛笔写字，抓笔就像抓钢笔一样。“还好我曾经学习过写毛笔字，不然还真不知要怎样教女儿抓笔写字，我们父母对孩子的言传身教真的很重要。”事实上，昨日的活动中，像李女士这样言传身教的母亲还不少，除了教儿女读写《弟子规》外，不少家长还趁机给儿女上上“课”。
“孩子平时在家有时会跟大人有些口角，这《弟子规》里头讲的礼、义、信、孝的内容很好，刚才在写《弟子规》时，我还专门给孩子挑两个来给孩子讲讲。”黄女士昨日和两位孙女一起参加了书写《弟子规》活动，趁着让两位孙女学习学习《弟子规》里头的精华文化。
追根溯源，《弟子规》学了五年
事实上，伦教的许多孩子对《弟子规》其实并不陌生，这一次的万千巾帼书写《弟子规》活动只是伦教开展《弟子规》学习活动的一个缩影。
早在2006年，伦教三洲学校在学校德育工作中以《弟子规》学习教育为基石，《弟子规》还成为了该学校德育校本课程。学校里的学生每人一本，利用每天下午上课前五分钟诵读《弟子规》，还有固定的《弟子规》主题教还有各种文明礼仪教育活动。学校还进行家校学习调查问卷，《弟子规》学习成果展、评选文明之星等活动，让教育收到实在的成效。
2008年，培教小学将《弟子规》作为学校的校本课程，学校针对《弟子规》开展了诵读活动。还有周君令中学每天15分钟的午训，学生抓紧时间来诵读《弟子规》……
谈及此次活动的开展，伦教街道党工委委员、教育局局长、宣传文体办公室主任黄炫丹向记者表示，这次的万千巾帼同书《弟子规》，用传统方式来传播传统文化的影响虽然只是一次创意活动，但结合当前全区“创文”活动的开展却具有深远的意义。“一座文明城市一定是知书识礼的城市，互敬互爱，和谐相助，这样的城市才能真正让人们感受到温暖与信任。”
创意表达，把创文落到市民行为
记者了解到，“伦教万千巾帼书国学创文明”活动作为伦教“创文”系列活动之一，其主要的目的就是让当代的群众学习更多的优秀传统文化。据黄炫丹介绍，本次活动是只是伦教创文活动的序幕。“《弟子规》是中国传统文化里的精华，通过诵读、书写的方式，把这种优秀的传统文化传承下去，小朋友是传承的基础。通过广大家庭父母的参与，既提升父母的文化素质，同时也是发挥父母在家庭教育中的重要作用。”
“万千巾帼书国学活动”以妇女带动孩子的形式，形式新，贴合时机。“孩子是传承文化的基础，而妇女是家庭的核心，家庭是社会的细胞，创文通过妇女的带动，真正地让群众参与到创文活动中去。”顺德区委常委、顺德区委宣传部部长、顺德区文体旅游局局长梁惠英昨日在出席活动时表示，伦教注重将妇女与孩子有机结合共同学习国学，有利于推广中国传统文化的影响，更体现了伦教把创文落实到人。她表示，创文不但是体现在文化基础设施的建设上，最重要的是要落实到人身上。“市民的素质提升了，创文才是达到了根本的目的，本次活动通过书写、诵读等形式，可以说，把妇女与孩子相结合，把创文真正地落实到人的身上，是抓住了创文的基础、关键与根本。”
□梁雯雯 通讯员 汪瀚（编辑：谢全）
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