欧阳琳：多元优势教育，“容美立人”

　　编者按：中小学校长是社会的精英，是中小学教育管理的实践者，也是社会进步的促进者和思考者。他们全面践行社会主义核心价值观，在做好教育管理工作的同时，立足社会，从社会的大视野去思考教育的发展方向，并在顺德教育的改革路程中凝聚社会发展的正能量，体现顺德特色，从而促进顺德教育的发展，提升顺德教育的竞争合力。

　　基于这样的思考，顺德城市网与顺德区教育局合作，推出新闻系列报道新栏目“顺德校长访谈”，用一年左右的时间，对顺德比较有影响的中小学校长进行一对一、面对面专访。通过访谈，让担负教育管理重要任务的中小学校长系统地论述其教书育人的理念、教育管理的经验、学校建设的特色。校长们阐述、分享其在践行社会主义核心价值观中的价值所在。

校长档案

　　姓名：欧阳琳

　　职务：容桂小学校长

　　教龄：33年

　　校长心声：特色学校的成功是让孩子播下特色的种子，今后可能成长为参天大树；也可能只长出几片稚嫩的绿叶，也或开出几朵鲜艳的花儿自我陶醉。

欧阳琳认为每个学生都是可塑之才，有着各自的智能强项

　　顺德城市网消息　（记者张琼）　三月初春，学校里洋溢着勃勃生机，容桂小学校长欧阳琳站在教学楼前注视着远方，在他的心中，有个美丽的计划在成长着。“在我们教学楼前的这个位置将会立一块石碑，写上我们的新校训。”欧阳琳用手比划着写出了四个大字——容美立人。

多元优势教育，注重学生全面发展

　　1993年，欧阳琳怀揣着教书育人的心，从江西来到顺德容桂任教。从1993年到2016年，这二十几年间，欧阳琳看着学校一步步发展。“一开始的时候，学校甚至还没有校训。”在欧阳琳看来，校训是一所学校人文精神的凝练，也是学校学风、教风、校风的集中体现。2000年，欧阳琳担任校长时提出了“堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐生活”的校训。从做人到做事，再到生活，学校除了传授知识、培养智能之外，还注重学生的身心健康和人格发展、习惯养成等。

　　“注重学生的全面发展，提倡多元优势教育，这是学校一直以来的办学理念。”欧阳琳介绍道。在欧阳琳看来，要给学生提供多元的成长选择，每个孩子都是可塑之才，每个学生都有智能强项，都有闪光点，学生人人有才，人无全才，扬长避短，必定成才。

　　学校以“弘扬优势、自觉发展”的德育特色促进学生全面发展，挖掘孩子的优势，让孩子展示优势，化劣势为优势。基于此，容桂小学制定了“星级达标”方案，包括“优良品德”九星与“个性特长”九星，共十八星。通过每周星活动评比，充分发挥星级活动的激励功能，促进学生的素质养成。同时，积极开展丰富多彩的德育活动以推动“星级达标”。经常组织师生到社会学雷锋做好事，慰问敬老院的老人，到幼儿园送欢乐，到公共场所拾杂物，涂擦乱张贴的广告等。

　　近年来，学校为开发学生智力，挖掘学生潜能，发展创新能力和实践能力展示优势的校本课程，从原来的“一站、二网、十队、二十组”不断丰富拓展，为每一个学生的发展都提供了兴趣平台。多元优势教育让昔日的容桂小学华丽大转身，全面提高学生综合素质、充分发挥学生特长、发展学生个性、促进学生全面和谐发展。

美育教育，容多元之美以立人

　　依靠着多元优势教育，容桂小学取得了良好的发展，但同时也遇到了瓶颈。近年来，特色学校的建设如火如荼，容桂街道教育局也在近年提出“一校一品”的战略，探索学校的特色发展。在这样的大背景下，容桂小学该如何建设自己的特色？

　　作为学校的掌舵人，欧阳琳一直在思考着如何让容桂小学走出一条特色发展之路。直到去年九月份，国务院出台了《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，欧阳琳眼前一亮——他找到了学校特色发展的新通道。“以美育教育作为学校的特色品牌。”当然，这并不是一时脑热的想法，而是欧阳琳深思熟虑后的学校教育提升之路。

　　容桂小学实施美育教育，用欧阳琳的话来说，是天时地利人和。“国家提出了加强美育教育，容桂街道也提出了要打造‘中国美育第一镇’的区域教育战略，这是学校发展美育教育的好时机。而且，在容桂也有艺术特色的学校，但是还没有美育学校。”欧阳琳说道，“此外，学校的多元优势教育已经过多年的发展，艺术教育是学校教育特色，容桂小学的美育，也是以艺术教育为切入点，通过美育开发学生多元智能，我们有着良好的基础。”

　　趁着美育教育的势头，在2015年底，学校讨论过之后，欧阳琳也将容桂小学的校训修改为“容美立人”。“‘容’，取“打扮”之意，打扮一所学校、一个学生，使之变美，提升学校的办学品位、提升学生的外在美和内在美。”欧阳琳说道，学校也打算暑期进行修葺，提升整体的校园形象。

　　“‘容’也取‘包容’之意，一是学校的美育就是建立在“多元优势”之上的。二是，美本身就是多元的，容桂小学的英语特色——语言之美，艺术特色——艺术之美，体育特色——矫健之美，心理健康教育特色——心灵之美等等，都是多元的美。”通过“容美”达到“立人”，在这其中，也是欧阳琳的学校下一步发展计划。