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杏坛黄建江:古文化里“走出来”的谦谦君子

 

  编者按:状元作为最高荣誉的象征,一直是无数学子梦寐以求的目标。


  良好的家教家风,是文明的重要组成部分。从明朝黄士俊、清末梁耀枢的状元故事,到中国民主社会党前主席伍宪子“肝胆报国”的家风家训,无不体现着向上的、高尚的情怀。状元文化、优良好家风蕴含着丰富的思想观念、人文精神,道德模范,为新时代杏坛加强家庭家教家风提供了丰厚的文化滋养。


  在顺德杏坛这片土地,抚育出一代又一代莘莘学子。即日起,杏坛镇联合顺德城市网推出“读书人家”系列报道,敬请关注。


  “这些都是明代木雕,不同的木雕有不同的故事。这副对联便是黄士俊殿试时所答的,他因此一举夺魁……”走进杏坛黄氏大宗祠,黄建江向城网君熟练地介绍着这里的一砖一瓦,一石一木,作为土生土长的杏坛人,古老的杏坛文化他早已熟记于心。



黄建江:古文化里“走出来”的谦谦君子。


  从初读《三字经》,到如今为人父母,杏坛的传统文化滋养着这位80后,也不断启迪着他的后代,在这里续写着一个又一个与传统文化“双向奔赴”的故事。


  从古文化里“走出来”

  古典文学是他最好的“玩伴”


  在黄建江的记忆里,自幼爷爷和父亲就给他讲很多关于右滩状元黄士俊的传奇故事,回想起儿时的自己,是在状元文化的熏陶下成长起来的。


  黄士俊,明顺德甘竹(今顺德区杏坛右滩)人。据传,黄士俊祖、父辈都是读书人。他7岁时能文词,屡有佳作,胸怀大志且好学上进。在官学读书时,督学对他十分赞赏,博得人们的好评,并说他能大魁天下。



黄建江作的画。


  万历三十五年三月辛巳(1607年2月16日),黄士俊高中状元,成为顺德建县后第一位状元,也因此成为右滩的骄傲,绵延至今。


  “我们村出了一位这么有名的人物,作为村里的一份子,我也不能落后吧!”黄建江分享道,黄士俊在他的童年里是高大、伟岸的存在,他的励志读书故事也成为了他的精神食粮,自己从小也立志成才,成为一名谦谦君子。



黄建江酷爱书法。


  此外,在父亲的影响下,幼年的黄建江十分向往黄士俊所处的朝代,心里早已播下了热爱古文化的种子,随着年龄的增长,慢慢发芽、开花、结果……在这个过程中,古典文学成为了他成长道路上的最好的“玩伴”,伴随着时间的沉淀,也成为了他为人处世的最好的“指路明灯”。


  “传统文化的影响是潜移默化,我少年时喜读古籍,《三字经》《千字文》《诗经》《论语》《大学》等儒家经典都读过,尽管不能像古人一样倒背如流,但孝悌忠信、礼义廉耻的义理至今仍深深地影响着我,让我的人格、品德更加厚重和丰满,让我做一个好人。”黄建江表示,很感恩在传统文化的熏陶下,自己一直走的是正道,塑造了一个堂堂正正的自己。


  而他也成为中华优秀传统文化最忠实的粉丝和拥护者。黄建江介绍,多年以来,他和爱人一直在做传承和发展传统文化的工作。“我发现,传播传统文化的最佳途径是戏剧曲艺,戏曲具有教化的功能,能更好地宣传忠孝节义的道德价值观,孩子们也很喜欢这种方式。”黄建江说道,十多年前,在上级领导和右滩村的支持下,他和爱人所开展的粤剧粤曲的日常教育得以顺利在右滩小学推行,至今已育成很多热爱传统文化的年轻人。


  最近,不少早期的学生还推荐其侄儿、外甥跟他们学习戏曲,让他感受到薪火相传的力量。


  传统文化润物无声

  好家风成就“好少年”


  与古文化“相处”近40年,黄建江目前已是三个孩子的父亲,时光在变,不变的是他对中华传统文化的热爱,这份热爱也在他的孩子身上得到延续。


  在黄建江的家里,可以看到会客厅内挂着一幅共和国勋章获得者、中国核潜艇之父黄旭华院士题写的墨宝——江夏黄氏好家风,黄建江表示,这既是对黄氏族人的褒奖,也肯定了良好家风对家庭的重大意义。因此,黄建江高度重视对孩子们的家庭教育。


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黄建江为右滩学子开笔。


  “古代,书生通过科举进入仕途;当代,学生通过中考、高考进入理想的高中和大学。古今的读书人都在用知识改变命运,力争上游。”黄建江分享道,他在日常会分享古人学习的故事给他的孩子们,状元文化对孩子的影响是潜移默化、润物无声般的,孩子们从小便知道古人考取功名的艰辛,懂得学而优则仕的道理,渐渐地学会自爱自强,刑仁讲让,温故知新。


  黄建江进一步指出,状元文化包括但不限于竞逐第一,它应有更丰富的儒家文化内涵,他对孩子的教育方式是“外松内紧”的。“我告诉孩子,每科的成绩只要能达90分我便很高兴,我不愿考满分成为影响孩子快乐成长的障碍,但也决不放任自流。”黄建江表示,古人说的“花未全开月未圆”想必就是告诉我们:争当成绩榜上的状元是动力,不是压力。“满招损,谦受益”, 我们在处事处世中应当“中正”“诫满”,恪守中庸之道。


  在这样的教育理念下,他和孩子们的关系更像是好朋友的关系,孩子们对黄建江教授的知识和道理的接受度也会高很多。


  此外,黄建江十分注重帮助孩子们认识传统文化的核心思想理念、继承传统美德、弘扬传统人文精神,让孩子们了解传统文化的重要性,增强文化自信,从小怀有一颗对道德的敬畏之心,认真践行仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝廉耻勇,致力将他们培养成谦谦君子和阳光少年。


  每每谈及孩子们之间懂得分享、谦让、互帮互助的小日常,黄建江的笑容里满是自豪……


  回望40余年传统文化“造梦”路,黄建江说道,有幸生于斯,长于斯,在古贤先哲的影响下,成就如今的他。未来,他将用心做好传承工作,期待和更多志同道合的人为弘扬??中华优秀传统文化而努力奋斗。


编辑:李素芳

图片:受访者供图

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