最美校训|顺德一中：“四个学会”孕育卓越一中人

　　编者按：校训是一个学校的灵魂，体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训，引领着学子树立目标，激励着学子走向成功。即日起，顺德城市网将与顺德区教育局合作，推出“最美校训”系列报道，挖掘顺德最美校园最美校训，共同品味校训价值之温度，感念精神传承之美好。

　　学校：顺德一中

　　校训：学会做人学会求知学会办事学会健身

　　校长谈校训：潘甲孚老校长提出的“学会做人，学会求知，学会办事，学会健身”十六字校训，浓缩了顺德一中多元发展的育人理念，不仅是科学的系统的，更是发展的，超前的，它不仅与联合国教科文组织提出的学习四大支柱“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”高度契合，并在提出时间上比联合国早了四年。学校将在传承这一校训中与时俱进，继续高举立德树人，多元发展的大旗，把“培养走向世界的现代公民，培养符合时代要求的创新拔尖人才”作为育人目标和战略使命。——顺德一中校长谢大海

顺德一中校训

　　走进顺德一中，首先映入眼帘的是顺德一中的“四个学会”的校训——“学会做人学会求知学会办事学会健身”。平平实实的十六个字背后，承载着百年一中办学理念和育人目标，也激励着一代又一代的一中人崇尚一流，追求卓越。

敢为人先，一中率先提出校训

　　现年77岁的罗学涟是顺德一中的退休教师，也是顺德一中的学生。1956年在顺德一中读书，1978年开始在顺德一中工作的她，见证着顺德一中校训的产生过程。

　　“八十年代以前，顺德学校并没有校训这个概念。”罗学涟说道。顺德一中校训的渊源要从1984年说起。

时任国家体委主任伍绍祖为顺德一中学校题词

　　1984年在新学年开学典礼上，时任顺德一中校长潘甲孚首次在讲话中提出了三个学会“学会做人，学会读书，学会办事”。自1980年从伦教中学调回顺德一中当校长后，潘甲孚就一直思考如何将办学治校、教育目标，以简洁鲜明的语言归纳成易懂易记的口号。经过反复斟酌后，潘甲孚提炼出“三个学会”。“这是顺德‘四个学会’校训的起源。”罗学涟介绍道。

　　“三个学会”一提出，立刻得到了师生认同。1989年，在时任国家体委主任伍绍祖建议下，在“三个学会”的基础上加上了“学会健身”这句话。1991年，时任国家教委副主任柳斌来校视察，按照其建议，将“学会读书”改成了“学会求知”。至此，四个学会正式成型。后面在广东省教育厅副厅长周国贤的建议下，最终确定“四个学会”为顺德一中校训。

　　“这在教育界中作为学校的校训来提出是比较早的，可以说在当时是很‘前卫’的。”曾担任顺德一中校长的刘伯权说道。

　　时至今日，在顺德一中校长谢大海看来，这“四个学会”校训依然是超前的，它不仅与联合国教科文组织提出的学习四大支柱“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”高度契合，并在提出时间上比联合国早了四年。

“四个学会”已经浸润到顺德一中学子日常学习生活中

校训浸润，孕育全面发展人才

　　在退休教师赵立晖看来，“四个学会”简单易懂，同时也是顺德一中培养德智体美劳全面发展的学生的另一个生动注释。

　　“四个学会将学会做人放在首位，教育孩子以德为先，培养他们为祖国贡献力量；学会求知对应的是‘智’，教育孩子学会学习，永远学习；学会办事更是关爱孩子未来成长，教育孩子与社会接轨；学会健身则是教育孩子练就健康体魄，更好为国服务。”赵立晖一一解读。

　　顺德一中也始终坚持将学会做人放在第一位。在今年9月开学典礼讲话上，顺德一中校长谢大海告诫全体一中人要珍惜自己的青春年华，要有为中华崛起献身的抱负，做社会主义事业的接班人。

　　“我们学校坚持开展理想教育、生涯教育、诚信教育、劳动教育等，培养学生成长为一个拥有爱国情怀，勇担社会责任，为中华民族实现伟大复兴贡献力量。”顺德一中相关负责人介绍。

　　顺德一中更是形成了“知行合一，体验内生”的德育特色，构建了体验式德育课程育人模式。每年德育活动更是在不断丰富发展，发挥着隐性课程育人的重要价值。

　　在引导学生学会求知方面，学校亦有针对性地创造了“为学生一生发展奠基”的新型培养模式。学校与时俱进，打造“互联·深度”未来课堂，探索“RDE双主线”模式教学法，构建基于数据、个性、合作、探究、动态、开放、机智的新型课堂生态。

学校融合校训精神开展多种类型活动。图为悦读·科创·社团文化节

　　学校以“互联深度”、“智慧课堂”开展教学改革实验；以“自主德育”为核心，以学生社团为载体，以“我在，学校更精彩”的价值观念为引领，构建现代化“全人教育”模式，促使学生“全面发展”、“个性张扬”，健康成长。

　　除此之外，顺德一中将校训深刻融入到日常教学中。阳光大课间、每日跑操、广播操，一年一度运动会让学生练就健康体魄。

传承精神，一中学子讲好校训故事

　　在赵立晖看来，顺德一中一批批成长起来、追求卓越的一中人的鲜活事迹，更是赋予校训精神新的时代元素，让一中的校训更为闪闪发光。

　　赵立晖举例从顺德一中成长起来，执教于上海交大密歇根学院的副教授沈泳星。沈泳星于1999年在顺德一中毕业，同年考入清华大学就读材料科学与工程专业，在清华毕业后就到美国斯坦福大学攻读材料科学与工程博士学位并在该校从事计算力学博士后研究。“曾经美国希望他能够留下来，并加入美国国籍，但他不愿意，在国外执教几年后就回到祖国，为中国材料科学贡献力量。这就是四个学会校训的生动展现。”据了解，沈泳星2014年全职回国，入选2014年“青年千人”计划，并曾多次回到顺德一中，为一中学子送上讲座。

一中学子会学、会玩、还会健身

　　2021届顺德一中毕业生陈奕阳曾是学校魔方社社长，他认为在顺德一中三年，校训对自己的影响非常深刻。“做人方面，首先待人真诚吧。要有热忱的心去对待别人，对对自己好的人给予回馈，不用油嘴滑舌做人，但用真诚的心待人。办事方面，就是要踏实办事吧。就像有时候要做经验分享，我就会提前写好演讲稿，列好大致内容，确保在第二天做经验分享的时候，能带给大家的是充实、有内容的东西。求知方面，我认为高中这三年，我提高了获取知识的能力，能运用一些辅助工具帮助我获得更多知识。”日常学习中，陈奕阳也会坚持跑步，积极参加校运会，体育课时也会和同学们一起踢足球。

　　这样的事例还有很多很多。曾任顺德一中团支书的邓公蕙烈士、顺德一中共青团员曾杰芝、胡自维烈士，面对敌人的严刑拷打毫不屈服，终至壮烈牺牲；1934年毕业于顺德一中的罗定邦，热心社会公益、支持家乡教育事业发展，捐资建成罗定邦中学，并设立罗定邦中学奖教奖学基金、优秀学生奖学金，成就一批优秀学生完成学业；1935年毕业于顺德一中的陈冠卿，躬耕粤剧艺术达半个多世纪，被广东省人民政府授予“粤剧艺术突出成就奖”；还有那在自己岗位上兢兢业业、作出重大成就的一大批校友，都矢志为国，卓有所成。（编辑：陈琴琴）