2月1日,顺德区在顺德区践行新发展理念交流中心举行“打造顺德教育铁军政策发布会”,向全社会发布十项打造“教育铁军”措施。
1月29日,在顺德区2021学校校长工作会议上,新上任区长王勇发出要锻造顺德教育铁军的号召,呼吁顺德教育工作者学习和弘扬村改精神,增强责任意识,树立远大目标,以“知耻近乎勇的理智、山高我为峰的责任、甘为孺子牛的奉献、粪土万户侯的情怀,独木难成林的意识”,凝心聚力推动顺德教育事业再上新台阶。
此次政策发布会正是为落实王勇讲话精神,打造顺德“教育铁军”的体现。在政策发布会之前,顺德区教育局副局长冼弥东还带队45名教师代表参观顺德区践行新发展理念交流中心,深刻学习顺德村改铁军精神。
教师代表参观顺德区践行新发展理念交流中心,学习村改精神
优秀教师代表分享教育铁军精神
当天,顺德区特别组织45名教师代表走访参观顺德区践行新发展理念交流中心。城网君注意到,与会人员不缺乏名校、名师、名班主任等优秀教师代表。参观后,现场教师表示要深入学习顺德村改铁军精神。
顺德一中副校长彭任清表示教师要做到“甘为孺子牛”的精神,一要甘心情愿,爱生如子;二要淡泊名利、任劳任怨,三要专注踏实、坚守坚持,不忘初心,攻坚克难、奋起前行。彭任清是一名教育老兵,从事教育二十多年,他表示愿意为顺德教育铁军建设贡献微薄之力。“我及顺德一中全体愿意发挥“拓荒牛”、“孺子牛”、“老黄牛”的精神,为顺德教育高质量发展作出一定贡献。”
容山中学校长区淑玲认为弘扬村改精神,打造顺德教育铁军的号召是给顺德当前教育开了对症良药,更是推动综合教育高质量发展的良策。她认为顺德教师队伍整体专业素质很高,但是与村改队伍相比还有一定距离,“第一整体执行力有待提升,第二整体意识品质有待加强,第三整体还没有形成争先干事业的氛围。”
“我们学校将针对这三方面,打造一支执行力强、能打硬仗、风气正的教师团队。”区淑玲透露目前容山中学学校正在开展教师年度绩效考核。“考核主要原则有四条,一是守住底线,对违法师德的行为零容忍;二是重岗重酬,鼓励承担岗位;第三优质优酬,鼓励干出业绩;四是鼓励团队作战,打破平均主义,突出团队,要让老实人、扎实干事的人、干出业绩的人都能够得到鼓励和奖励。”
龙江外国语学校校长吴导表示,“龙江村改是龙江镇的一张名片。我们生长在龙江、生活在龙江、工作在龙江,龙江村改‘一旦出发、必须到达’的精神,以及闻鸡起舞、日夜兼程、风雨无阻的奋斗之态激励着我们的老师。”龙外在开办一年内提炼出了龙外的精神,那就是“勇担当、讲协作、善攻坚、乐奉献”的精神。他表示,教育教学高质量发展是党委政府的期待,也是老百姓的期望,实现综合教育高质量发展的目标,是每一个教育工作者责无旁贷的职业使命。“我们将继续发扬我们的村改精神,为顺德的教育更美好的未来贡献我们自己的力量。”
“海的尽头天是岸,山的高处人为峰!”在学校校长工作会议上,王勇这句话让顺德中专技术学校老师郭建英深有感触。“作为顺德本土成长的职业教育老师,我痛定思痛思考,我应该要像村改铁军一样做些事,希望未来我们职业学校老师一定能成为大国工匠之师,打造更多的大国工匠,为顺德乃至全国的高质量发展培育更多复合型人才。我们要做到与村改精神相匹配的教育精神,我们要让顺德的教育为改革提供不断的人才供给。”
容桂职业技术学校教师张璟瑞,两次到四川凉山扶贫,将顺德的教育精神带到四川。他在现场分享了自己在四川凉山州扶贫的故事。当张璟瑞看到顺德到凉山州扶贫的消息时,他没有任何犹豫报名前往凉山州扶贫。他所在的雷波脱贫攻坚小组在2019年获得凉山脱贫攻坚先进集体。
量身定做十项措施,打造“教育铁军”
教师代表分享后,顺德区教育局特意向在场教师和媒体公布十项打造“教育铁军”措施。城网君留意到,这十项打造“教育铁军”措施针对老中青教师以及每一类教育工作者,都有“量身定做”的激励措施。
这十条措施主要从完善校长绩效考核、教师绩效考核、建立教师特殊津贴和特殊贡献命名制度、加强“青蓝工程”建设、优化“骨干教师工程”、深化“名师工程”建设、开展“教育家孵化工程”建设、加大引才力度、优化引才流程、完善信息服务保障机制出发。
按照措施,顺德每年引进不少于40名高层次人才。按不同类别分别给予新引进的一类、二类,三类,四类高层次教育人才100万元、80万元、60万元的安家补贴。顺德还将建立年度特殊贡献命名制度,每年分别推荐命名全区年度特殊贡献校长、教师,给予一次性补贴20万元;每年分别推荐命名全区年度卓越贡献校长、教师,给予一次性补贴10万元。(点击查看打造教育铁军十条措施详情)
十项措施出台后,顺德教师队伍“沸腾”了!“撸起袖子加油干!顺德教育今时今日最需要的是雷霆万钧的气势和破釜沉舟的决心。聚人心、鼓士气,自信上来了,精气神才会跟着提升,吾辈需努力!”云路小学校长邹波表示。“喜讯!”伦教培教小学校长欧阳艳冰收到消息那刻也非常振奋!“顺德教育未来可期!”网友“希望的田野”表示。
近年来,顺德区教师队伍建设以“建平台、强激励、助发展”为核心,按入职教师—优秀教师—骨干教师—名师—教育家的梯级路径构建教师专业发展体系,全面实施“青蓝”、“骨干”、“名师”、“教育家孵化”工程,使青年教师成长有指引、骨干教师成长有平台、名师示范引领有方向、教育家成长孵化有阵地,工作取得了较好的成效。(陈琴琴)
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