“2015年，中国青少年研究中心调查显示，中小学生中经常受欺凌的占到6.1%，偶尔受欺凌的占到32.5%。”12月14日，在顺德区教育局、顺德区民政和人力资源社会保障局指导下，由顺德区慈善组织联合会等主办的“2018年顺德区教育慈善资源分享交流会”上，《顺德区初中生校园欺凌课程1.0》项目执行机构社联儿少委员会秘书苏锈清介绍到。
2018年顺德区教育慈善资源分享交流会
分享会通过分享教育慈善项目、现场交流互动以及线下对接等环节形式展开沟通交流，搭建教育项目分享交流与资源对接平台，进一步加强教育慈善资源信息的互通互联。
《顺德区初中生校园欺凌课程1.0》就是其中的一个教育慈善项目，苏锈清表示，通过学习“校园零欺凌”教材四节课程，包括基本概念讲解、法律法规宣传、视频个案分享及课后任务布置等内容，学生们在知识（欺凌定义）、能力（自我保护能力）、态度（知法守法用法）、价值观（爱己及人、社会担当、见义勇为）四个方面均有不同程度的提升，进一步推动校园“反霸凌”，构建和谐、友爱的美好校园环境。
近年来，顺德区教育和慈善资源日益丰富，政府和社会资金投入不断增大，但政府教育部门与慈善组织缺乏沟通交流平台，难以达到教育领域的慈善资源整合，造成资源投放不精准、闲置及浪费现象。该分享交流会让政府部门和慈善组织更加了解彼此教育资源投放情况，促使双方准确把握区内教育需求，引导教育领域的慈善资源精准、补位及错位投放，避免教育资源闲置和浪费等问题。
会上，《乐鱼科技教育》、《顺德区初中生校园欺凌课程1.0》、《一公斤盒子》、《“青春逗”未成年人自我保护计划》这4个教育慈善项目的负责人分享项目案例，让政府教育部门更深入地了解慈善组织资源的应用。在交流会上还设立了30分钟的互动沟通环节，项目主办方和政府教育部门等通过线下交流互动形式，详细介绍各个项目的情况及资源，进一步促进了政府教育部门与慈善组织资源的资源对接，促成合作意向。
《一公斤盒子》CEO分享
顺德区教育局副局长罗劲柏表示，对于青少年的发展，很多慈善教育项目都创新做法，开发了新的课程，做了很多努力的探索，成效显著。教育局对于教育的投入主体还是在硬件建设，在软件上的投入少了，社会各界的关心和资源的投入正好弥补了政府投入相对比较空白的角落，非常有助于学生综合素质的发展。很多教育慈善项目值得推广，同时学校的硬件方面也待加强，希望慈善团体能够助力支持。
值得一提的是，罗劲柏还特别提到了学生的家庭教育和社会教育、心理健康问题和生命教育以及针对全民的社区教育等问题，并强调希望教育慈善组织可以多加关注。
顺德区教育局、顺德区民政和人力资源社会保障局、顺德区慈善组织联合会、顺德区内慈善组织、社会组织、各镇（街道）慈善会、基金会以及福利会相关代表出席交流会。（高慧超）
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