一节课只能上45分钟？这所学校不一样

大良实验小学拔萃课程发布

　　顺德城市网消息　（陈琴琴）　每节课都是45分钟？这所学校不走寻常路！昨日（11月30日），顺德教育科研成果交流会暨大良实验小学拔萃课程发布会在大良实验小学举行。在这里学校根据课程需求，课程时长并不一样，设为长课和短课。

　　在顺德大良实验小学校长陈瑜看来，之所以进行这样的改变是基于学生成长的考虑以及课程需求。“老师在上课过程中发现，有的课程45分钟根本不够用，比如美术课。”基于此，2013年，大良实验小学采用整合与提炼、优化与充实的方式，构建了新型的“拔萃课程”体系（以下简称拔萃课程）。

　　据了解，拔萃课程是以出于其类，拔乎其萃为课程的基本理念，课程目标主要包括两个部门，一是课程的核心价值观，二是“十好”课程目标。其核心价值观为至善、聪慧、健美。学校通过整合、提炼、研究绘制出拔萃课程结构图，依次分为五个部分，分别为拔萃教育课程、拔萃课程、基础性课程、拓展性课程以及综合性课程。内容涵盖了国家基础课程及地方课程，拓展选修课程内容等等。

　　大良实验小学副校长汪庆荣介绍称，2012年，大良实验小学就成立了课程研发中心，对课程进行重新构建，希望构建服务学生、服务社会需要的课程。“拔萃课程是在专家指导下，老师共同构建的。”据了解，除了国家基础课程外，大良实验学校设置了52大类选修课，70多个兴趣小组，学生可以根据自己的兴趣去选修。

　　而据学校老师朱老师介绍称，课程改革后，每个年级每节课课时并不一样，有的长达50分钟，有的则只有35分钟，“这些都是根据课程需要来设置，不过国家基础课程总课时不会改变。”在她看来课程改革对老师来说压力更大了，“以前可能只要备好一个单元的课就好，现在要考虑更多，包括全年课程和其他相关联的课程。”

　　华南师范大学价值教育研究与开发中心主任曾文婕认为大良实验小学的课改很有特点，在国家课程的基础上根据学校特色，对课程进行整合在一体化设计，这样整体课程布局更加合理。

　　顺德教育发展中心主任黄伟羡表示，大良实验小学在课程改革上迈出了坚定的一步。他表示，今后孩子成长不仅仅是知识或者课本上的学习，学校更应该强调素质教育，正如国家提倡的课程校本化，校本课程特色化。该校提出的十好课程目标从内涵发展方面来看在顺德是比较完整的。不过他也提出，学校在课程设置方面应该增加学生生存教育和安全教育。

　　当天，大良实验小学还进行了师生素质展演，向现场公众全面展示了学校成果。