编者按：中小学校长是社会的精英，是中小学教育管理的实践者，也是社会进步的促进者和思考者。他们全面践行社会主义核心价值观，在做好教育管理工作的同时，立足社会，从社会的大视野去思考教育的发展方向，并在顺德教育的改革路程中凝聚社会发展的正能量，体现顺德特色，从而促进顺德教育的发展，提升顺德教育的竞争合力。
基于这样的思考，顺德城市网与顺德区教育局合作，推出新闻系列报道新栏目“顺德校长访谈”，用一年左右的时间，对顺德比较有影响的中小学校长进行一对一、面对面专访。通过访谈，让担负教育管理重要任务的中小学校长系统地论述其教书育人的理念、教育管理的经验、学校建设的特色。校长们阐述、分享其在践行社会主义核心价值观中的价值所在。
校长档案
姓名：谢荣福
职务：容桂幸福小学校长
教龄：34年
校长心声：以智慧和激情为每一个学生的幸福人生奠基
谢荣福（前排左一）提倡让师生享幸福教育。（图为谢荣福首次登台跳拉丁）
顺德城市网消息 （记者陈琴琴） 走在幸福小学校园里，校长谢荣福对于学校的每个角落如数家珍，无论是大堂里的书吧，还是校园里的休憩区；无论是学校长廊文化，还是童诗长廊，他谈到最多的就是“幸福”二字。
大堂里的书吧，不仅仅为学生提供了阅读场所，书吧可是还另有用处的。“学校里75%以上的孩子是外来工子弟，其中有很多家长比较晚来接孩子放学，有了书吧，小朋友可以徜徉在书海里等着家长。”谢荣福告诉记者。校园取水处一角摆放了一套桌椅也是为了方便学生和老师私下交流。
“我们所想要打造的就是一座充满幸福文化的学校，孩子在这里幸福成长，教师在这里快乐地教学，让师生享受幸福教育人生。”谢荣福郑重地跟记者说道，“正如学校口号一样，幸福学习、幸福工作、幸福成长，从幸福小学走向幸福人生。”
“幸福文化”引领学校发展
谢荣福，从1982年开始登上讲坛至今，已有34年，他在不同的学校担任过级长、语文科长、大队辅导员、教务助理、副教导主任、教导主任、副校长、校长等，是中学语文高级教师，顺德高层次人才。
执教34年，谢荣福理解的教育目的是让孩子幸福：获得幸福的能力，从而获得幸福人生。“我们要对学生负责，这种负责不仅仅只对小学这6年负责，应该是一生长责。”谢荣福说道。
基于此，学校在精神文化、制度文化、物质文化等方面，紧紧围绕“幸福”做文章，有品位、上档次，怡情励志，让学生在校园文化的浸润中启迪智慧，涵养情操。学校出版《幸福》校报，各楼层都有精致的校园文化体现；各班以“美、新、近、趣”为特点建设自己的班级文化，学校充溢着浓浓的文化味。
不仅如此，幸福文化还渗透到学校对学生关心、校园环境建设，对教职工的关爱等各个层面。“能够给学生温暖的，我们尽量去做。”谢荣福是这样说，也是这样做。2016届毕业生阿浩在毕业典礼上为幸福小学送上了“感谢母校给了我希望的人生”锦旗。他因为不能独立行走，12岁时才刚刚入读一年级。在学校的6年里，学校老师发动学生扶阿浩上学，上厕所时也有同学主动扶阿浩上厕所。学校为了让阿浩家长更好地照顾他，想办法解决了两人在学校的工作。
幸福小学特别重视少先队建设。学校获颁佛山市五星级队部室牌匾。
打造幸福课堂，让每个孩子受益
在谢荣福看来，要想获得幸福人生，就需从健康起航、以品行护航、靠能力远航、用审美巡航。因此，幸福小学在课程建设方面，学校尝试从四个维度把握人的成长与发展中的核心素养——身心健康、品行优良、能力发展、审美高雅。
为了提升学生审美，学校发展了自己的教学特色。幸福小学以拉丁舞、啦啦操、童诗见长。尤其是拉丁舞，幸福小学曾在各大竞赛上频频拿奖。“拉丁舞可以提升孩子的气质，童诗可以让孩子的生活充满诗意。”目前幸福小学是容桂传统文化教育培训“少儿拉丁舞”基地学校，区国标舞副会长单位。在童诗方面，幸福小学也曾多次获奖。
在品行方面，幸福小学则通过学校少先队建设引领孩子向善。幸福小学少先队工作在顺德乃至全市都有较大的影响，是顺德少先队工作的一面旗帜。学校是全国首批少先队活动课程试点校，全国少先队工作学会科研基地校，佛山市红领巾示范试点学校校长联谊会理事会常务副会长单位，佛山市第一个五星级队部室，团顺德区委重点联系校。
学校还积极开展课堂教学改革，探索以“导学稿导学”与“小组合作学”为主要学习方式的“幸福课堂”教学策略，让学习真正发生在每一位学生身上。“要让每个学生受益，”谢荣福透露，未来学校计划每个星期拿出一个下午的时间开设活动课。每个老师需要创办自己的特色课程，“目前已经在对老师进行摸底了。课程确定后，由学生来自主选择，每个学生都有两三个选择，到时候以年级为单位实行走班制。”
精细化管理促内涵式发展
在对学校管理方面，谢荣福则提倡精细化管理，细化目标、强化考核，要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，不断把教师、学生、学校引向成功。
“无论是学校行政、还是老师或者后勤人员都有明确分工，就是学校厕所清洁也都明晰到何时谁打扫都非常清楚，做到人人有事做，事事有人做。”
记者走在幸福小学校园里也发现，学校从重点项目建设、室场安排、材料封面、班级宣传物张贴等等都给予精心设计，体现智慧的存在。比如校门边设置的移动式不锈钢遮雨“衣物招领处”，厕所门口的清洁登记表……都能看出学校对师生细节的考虑。正因为如此，幸福小学从2012年开始，连续4年被评为顺德区先进学校。
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