社工驻校，省厅：顺德教育创新新名片

领导也加入现场活动凑热闹

　　顺德城市网消息　（记者邹维俊）　“顺德区社工驻校项目已经有了良好的基础，具有开放性前瞻性和先进性，做法和经验值得在全省总结、推广和借鉴。”广东省教育厅思政处处长袁本新认为这将是顺德教育创新的一张新名片。

　　2014年9月开始顺德在四所学校进行了社工进校的试点工作，并取得了一定的成效。梁銶琚职业技术学校作为试点学校之一，就是个典型的例子，在昨日（10月20日）举办社工驻校成果展暨心理关爱月启动仪式，省、区教育部门领导，深圳、东莞部分高中或职校，区内所有区属职校的德育负责人纷纷聚集前来观摩“取经”。

社工为企业和学校搭线，学生初识职场

　　“社工进校主要的目的就是帮助学生在学业、职业规划、社交、情绪发展上有困难的学生解决个人问题，使他们能更好地学习与成长，顺利地融入社会。”梁銶琚职业技术学校校长黄瑞兴说道，社工进校对学生有着辅导和专业支持的作用，完善了学校的德育体系。

　　据了解，社工进入梁銶琚职业技术学校一年以来，成功举办了“企业家进校园”系列活动让学生提前体验职场，让学生走出校园，并带领学生以专业能力与兴趣爱好回馈社会，服务社会，让学生在实践中得到磨练，各项活动都得到了广泛认可。在2014年盈峰基金“社会创新，青年行动”的12个项目中6个都被学校纳入囊中，并且社工进校这一课题研究成功成为了省级德育专项课题。

学生十分喜欢创新、实践活动

　　在现场，6个项目纷纷亮相，各种精彩活动的照片挂满了整个大礼堂。在“爱音乐.爱手工”项目中，社工教会学生们如何做手工，学生再到幼儿园、福利院等教会小朋友做手工，并将手工成品进行义卖用来帮助困难家庭。“社工们带我们做的活动都十分有意义，我们都喜欢去做，同时也可以帮助人，我们也很乐意和社工谈心、聊天。”高二的学生黎浣峰说道。

　　“社工进校为学校和社会之间搭起了一座桥梁，打开了原来相对封闭式的教学方式，将社会上的资源引进学校，从而进一步促进学生的成长，学校的发展。”顺德区教育局常务副局长徐旭雁还表示，整体而言顺德的社工进校试点工作已经逐步走向成熟，接下来顺德将在所有区属学校开展社工驻校的项目。