特殊教育园丁们最希望接受更多专业培训

区教育局及区残疾人联合会相关领导为特殊教育园丁发放慰问金

　　顺德城市网消息　（记者潘美颖）　“残疾儿童非常渴望能够接受教育，家长们无论多么辛苦都想满足孩子这一需求同时也希望孩子能够接受到更好的教育，所以希望政府能够给特殊教育老师提供更多专业培训。”在特殊教育园丁座谈会上，来自威权康复服务中心的邓敏仪如是说道。

　　昨日（9月7日）下午，顺德区教育局及顺德区残疾人联合会开展特殊教育园丁慰问活动，并共同前往顺德启智学校和10名特殊教育工作者代表进行座谈会，座谈会上各特殊教育工作者代表分享从事该行业的经验及感受，并就目前顺德残疾人教育事业提出相关建议，与政府各部门负责人讨论得热火朝天。

特教分享：逐渐投入后收获了许多感动

　　顺德启智学校的于晶从事残疾人教育事业已有多年，她直言在从事这份工作的过程中曾一度迷茫，但在同事帮助下逐渐投入并在工作中收获了许多感动，让她一直坚持特殊教育至今。据于晶回忆，她曾有一次不小心把电脑落在学校门卫室，直到晚上7点接到学生家长的电话，电话那头传来学生含糊不清却异常吃力的声音：“你的电脑……你的电脑……”，虽然只是一件小事却让于晶感触颇深，“我从没想过这名‘星星的孩子’会这么在乎老师的物品，让我很感动。”尽管从事特殊教育非常劳累但于晶从没想过放弃，便是因为工作中所收获的这些点点滴滴。

　　与于晶的“老道”不同，威权康复服务中心的邓敏仪则显得“稚嫩”一些，她从事特殊教育只有5年时间。她所带领的大班目前有10个学生，年龄在7—13岁之间，均为智障和自闭症学生。据邓敏仪介绍，这些学生在经过一段时间的康复教育指导后有可能转到正常学校或顺德启智学校接受更高层面的教育。

　　“特殊孩子虽然能接受教育却没有学籍，所以只有本地户籍的学生才能获得政府支持，外地家长相对会比较困难，为了减轻家长的负担，康复中心的费用一般都很低。”邓敏仪告诉顺德城市网记者，如果特殊孩子有了学籍，一年就能有6000元的费用补贴，但必须是入读教育系统内的学校才能有所补贴，比如启智学校，又或者选择“随班就读”和“送教上门”方式。

　　因此邓敏仪希望政府能够给特殊孩子提供学籍并对特殊教育工作者开展更多的专业培训，提高特教队伍的师资力量。此外在座谈会上，其他特教代表还提到希望能够让特教老师也参与职称评定，享受和普通老师同等的福利待遇，降低特教行业的人员流动率。

特殊教育工作者代表在座谈会畅所欲言

部门回应：已为171名特殊学生建立学籍

　　针对特教老师的种种建议，顺德区教育局副局长郭金元表示，未来对于特教老师的专业培训及专业提升将会是特殊教育事业的重中之重，目前已与顺德启智学校合作，成立了区特教支援服务中心，并希望通过专业机构的专业力量，提高特教团队的师资力量水平。该中心也会定期组织开展各种特教老师培训班，帮助学校完善特教师资队伍建设以及专业课程的设置开发。

　　据郭金元介绍，未来顺德将为肢体残疾儿童开展“随班就读”和“送教上门”融合教育服务，其中“送教上门”则包括“送教到家”以及“送教到点”，而“送教到点”就是与康复机构进行对接，一边开展教育一边接受康复治疗，逐步实现“医教结合”。

　　“目前进行‘随班就读’并建立学籍的学生有171个。”郭金元告诉记者，未来3年将集中资源有目标有责任地推进和完善特殊儿童“随班就读”和“送教上门”融合教育工作，争取在3年内打好基础。

　　此外对于特教老师的辛勤付出，郭金元表示衷心的感谢与感恩。教师崇高而神圣，而特教老师更是伟大，了解特教团队一线教师的工作是区教育局和区残疾人联合会的责任，对此顺德区残疾人联合会理事长欧阳培杰表示，希望残疾人教育工作能够再接再励，让顺德残疾人教育事业更上一层楼。