乐从：中小学教学研究课题纵深化

　　顺德城市网消息　（记者甘昆德　通讯员周存辉）　在城市化、国际化下背景下，针对学科的建设、课堂改革，乐从镇在搭建起组织架构后，昨日（2月27日）召开全镇教育工作会议，纵深推进课题研究、课堂改革。

　　昨日，顺德乐从召开全镇中小学教学工作会议，乐从镇党委委员、镇教育局局长蔡遥炘，镇教育局常务副局长冯荣雄以及全镇的中小学教师代表参加了教学课改研讨、展示研究课题，为新学期的课改明确了方向途径。

　　去年乐从镇教育局就对教学研究架构做了调整，成立镇教育教学研究中心，搭建起教学研究的平台。在平台搭建之后，昨日来自全镇各学校的教师，回顾了此前的工作成效以及缺陷，并针对问题拿出了研究课题以及计划。

　　在交流展示环节，全镇各校的代表分别针对数学、语文等各学科提出研究课题以及详细的施行计划。以突出语文教学层次性的《导学案加小组合作背景下初中语文优生培养有效策略研究》、从事多年心育的乐从镇教研员谢丽娟则构想出心育游戏课堂应用、素材应用等课题研究……一系列贴近教学实践的学科课题被教师们提炼了出来。冯荣雄表示：“组织架构搭建起来后，乐从镇学科建设纵深推进，这也完全契合了区里提出的学科建设要求。”

　　教育会议中，镇教育局教育管理股李照海传达2014年教育学科建设的要求，他说道：“改革与服务是教育今年的两大主题，建设出一批鲜活的课堂。”此前，乐从镇就一直在探索课堂改革，其经验还写入了《2014年广东教育蓝皮书》，向全省推介。

　　对于未来的乐从教育，城市化、国际化是乐从教育的方向，冯荣雄认为：“拥有国际视野的教育才称得上国际化，培养出国际视野的学生要求有高素质的教师队伍，学科队伍建设成为了关键。”同时表示，教育的生命力在于课改，乐从镇还组建了中小学课改联盟，共同建设各个学科。

　　最后，蔡遥炘从思路、原则上为各个学科课题研究建设提出了建议，研究需立足于现有的状况问题，避免流于形式，也需要掌握宏观分析和具体问题结合的度。他同时强调，“课改以人才成长、掌握学习规律的目标设定，调动学生学习的积极性、主动性、创造性。”