图：顺德在加强教师队伍建设方面不断探索新模式、新办法
顺德城市网消息 （记者湛承姝） 处于转型期的顺德教育近年饱受质疑，而在临近新学期开学之际，顺德区教育局召开2013年教师聘任工作总结会议，欲对近年顺德教师队伍建设情况进行总结，更是提出“强师计划”，以加强内涵建设、提高教育质量。
正所谓，建大厦必先有其大师。昨日（8月30日）在会上，顺德区政务委员、区教育局局长徐国元多次强调教师队伍建设的重要性。“没有高素质的教师队伍，就没有高水平的教育事业。”徐国元指出，市民对优质教育的需求与优质教育供给相对不足目前仍是顺德教育发展的基本矛盾，因此要大力加强教师队伍建设，培养更多优秀教师，以解决优质教育资源不足的问题。
整个强师计划包括四个方面：一是启动校长专业提升计划；二是启动中青年干部培养计划；三是加强教师专业发展；四是深化教师人事制度改革。
教师流动要加强
树挪易死，人挪方能久活
为加强顺德各镇街学校教师之间的交流，区教育局组织义务教育阶段的教师进行调任式交流，以增强教师队伍的活力和积极性。
“教师不能流动，是我在华师附中当校长时最大的困惑。”曾在华南师范大学附属中学担任17年校长的吴颖民，听闻顺德教师调任交流的举动，很是感慨。他认为，顺德区在基本保证教师稳定的基础上进行的适当流动，能增强教师间的交流，利于化解矛盾，调动教师的积极性和活力。
经区教育局统计，全区义务教育阶段参与调任式交流教师共745人，占我区义务教育阶段教师人数的6.7%，各镇（街道）义务教育阶段教师交流比例均超过5%的目标要求；其中陈村、均安、龙江三个镇的教师交流均达到10%的比例，其中骨干教师的比例为42%，其中北滘镇骨干教师交流比例高达63%，杏坛镇骨干教师交流比例高于50%。
此外，除了交流学习，教师还需加强内部的建设。徐国元建议要在教师群体里掀起读书学习的热潮，不能仅靠网络上的快餐知识作储备。“久而久之，知识层面和精神层面上也会缺乏营养。”
校长职责要明确
一个好校长，带出一个好学校
长期以来，顺德义务教育阶段没有对校长专业标准做出规定。顺德区教育局常务副局长陈锡钊表示，今年颁布此标准，将对校长的专业职责以及办学行为提出要求。此后，将进一步完善《顺德区公办中小学校长绩效考核实施办法》，参照校长专业标准，对校长任期的专业成长进行评价，亦将健全校长选拔任用及退出机制。
“校长提升是顺德教育发展的当务之急，教师队伍决定一所学校的质量和水平，而队伍的素质和作用的发挥则决定于校长。陈锡钊强调，一个好校长能成就一个好学校！陈锡钊鼓励校长要与老师分担责任，分享权力，不能高高在上。
此次会议上，区教育局还与华南师范大学签订合作协议，为建立干部队伍的可持续发展机制，区教育局依托华南师范大学的高校资源，对高中、职业学校中青年干部进行培养，为培养专业化的教育管理团队储备人才。
顺德城市网(www.shundecity.com)相关内容（包括但不限于文字、图片、音频、视频资料及页面设计、编排、软件等）的版权和/或其他相关知识产权，均受中国法律和/或相关国际公约中有关著作权、商标权、专利权和／或其他知识产权法律的保护，属顺德城市网和/或相关权利人专属拥有。
除非中国法律另有规定，未经顺德城市网书面许可，对顺德城市网拥有版权和/或其他知识产权的任何内容，任何人不得复制或在非顺德城市网所属服务器上做镜像或以其他任何方式进行使用（包括但不限于出版、发行、播放、转载、复制、重制、改动、散布、表演、展示）。
违反上述声明者，顺德城市网将依法追究其相关法律责任。
顺德城市网法律顾问：广东力创律师事务所 沈密律师
