汇聚青春力量！杏坛83户“读书人家”获表彰

　　8月7日上午，杏坛书香·学海为舟暨杏坛镇首届“读书人家”颁发仪式活动在高赞村举行。“读书人家”颁奖活动根据杏坛学子2024年高考情况共表彰了全镇30个村（社区）83户家庭并由杏坛镇人民政府授予杏坛镇首届“读书人家”荣誉称号。

　　值得关注的是，此次“读书人家”颁发仪式活动，由佛山市芯耀环保科技有限公司等一批企业向杏坛慈善会青少年发展慈善基金捐助41万元，定向用于公益助学。

　　状元文脉源远流长

　　杏坛书香传承致远

　　杏坛自古以来文风鼎盛，名人辈出，文化积淀丰厚。广东省共出了九名文状元，杏坛镇占了其中两席，分别是明朝的黄士俊和清末的梁耀枢；此外还先后走出了59名文武进士、297名文武举人和200多名贡生。

　　这里，书香四溢，文风鼎盛，是莘莘学子求学问道的圣地。“书卷多情通其意，腹有诗书气自华。”正是杏坛人对知识的渴望与追求，才使得这片土地充满了智慧的芬芳。

　　近两年，杏坛实验中学、杏美第一幼儿园、潘祥实验学校相继正式开办，杏联中学生活综合楼落成启用……杏坛把“家门口享受优质教育”变为现实，这是杏坛“始终把教育事业摆在优先发展地位”的现实写照。短短两年时间投入4.8亿元，大手笔升级镇域教育资源，镇内53所中小学和幼儿园，办学条件得到显著改善，这是杏坛“将最优的资源留给教育”的直接体现。

　　因此，颁授的“读书人家”称号，正是对那些坚守文化阵地，传承状元精神的家庭的高度赞誉。这些“读书人家”不仅是杏坛文化的传承者，更是孩子们成长的引路人。他们用自己的言行举止，诠释了良好的家风和家庭教育。

　　杏坛学子奋发向前

　　好家风培养好人才

　　准大学高赞学子梁嘉盈即将步入华南农业大学。她说，古往今来，杏坛文风鼎盛，书香浓郁，是历史悠久的状元故里。高赞文化与杏坛状元精神交相辉映，营造出浓厚的教育氛围，为杏坛学子成长提供丰厚滋养。

　　“在杏坛，每个家庭都重视教育，每位老师都用心讲授知识，每个孩子都渴望成人成才。这种氛围对每个人而言既是压力，更是无限的动力。”梁嘉盈表示，接下来，在大学四年时间，将认真学习专业知识，提高学业素养；把握实习机会，了解未来就业的工作性质、发展前景和所需技能，提升实践能力，不断清晰职业规划，为走向社会打下坚实的基础。

　　杏坛自古以来便有着浓厚的状元文化氛围，这种文化激励着一代又一代的学子们追求卓越，奋发向前。家长代表关妙姬说，文化底蕴是家庭教育的宝贵财富，需要引导孩子们了解自己的家乡文化，培养学生的文化自信心和民族自豪感。同时，家长要注重传承和弘扬本村的文化，让这份独特的文化魅力在孩子们心中生根发芽。

　　关妙姬认为，弘扬“读书人家”精神是家庭教育的一项重要任务。作为家长需要引导孩子们热爱阅读、热爱学习，培养孩子的阅读兴趣和学习能力。同时，家长也要注重培养孩子的品德修养和人文精神，让孩子成为既有知识又有道德的新时代青年。

　　杏坛镇党政主要负责人寄语杏坛青年学子要读好书，弘扬好家风，在人生道路上，要勇攀高峰。同时，也强调杏坛的发展有机遇、有空间，有未来。

　　企业积极践行社会责任

　　助力杏坛教育发展

　　教育是一项美好的事业，其发展离不开政府的投入、教师的辛勤奉献，更离不开社会各界的广泛参与。

　　当前，杏坛正以佛山综合保税区、顺德高新区等重大产业平台为引擎，构建现代化制造业体系，着力打造高新智造高地、临港开放高地、营商环境高地，不断提升新质生产力。其中，畅通教育、科技、人才的良性循环，是杏坛加快培育形成新质生产力的重要内容。

　　办好教育是全社会的事情，杏坛镇委镇政府始终坚持发挥好政府主导作用，通过搭平台、汇力量，让更多的热心企业、社会慈善资金加入进来，踊跃开展焕新行动、奖教奖学等活动，同时充分发动家庭、学生、社会等多方力量参与，共建杏坛教育高质量发展格局，共同推动杏坛教育事业高位进发。

　　广东智富园发展集团有限公司总经理邓伟昌说，杏坛自古便是才子佳人辈出之地，状元文化源远流长。企业在支持教育事业的过程中，深刻感受到了杏坛文化的魅力。

　　邓伟昌表示，企业将继续关注杏坛的状元文化、水乡文化、教育氛围以及弘扬“读书人家”精神等方面的工作。与更多的学校、组织建立合作关系，共同为教育事业的发展贡献企业的力量。同时，希望更多的企业能够加入到教育慈善事业中来，携手共进，为杏坛的教育事业贡献智慧和力量。

　　杏坛镇委镇政府始终心系青年，了解其所思所想、所求所盼，为其提供成长养分，激励他们人生出彩、梦想成真；广大青年则牢记责任与担当，保持奋斗与拼搏，在创新创业、建设家乡等方面追梦圆梦、建功立业。

　　杏坛书香·学海为舟暨杏坛镇首届“读书人家”颁发仪式的举办，既是鼓舞，更是激励。在将来，更多青年的成长与杏坛发展双向奔赴、互相成就定能汇聚起磅礴青春力量，开创杏坛高质量发展新局面。

　　编辑：袁永
　　图片来源：杏坛宣教办