近期，杏坛镇教育办在杏联中学举行2022学年杏坛镇学科工作室主持人工作会议，进一步完善杏坛镇中小学、幼儿园“大教研”体系的管理，不断提升学科工作室成员专业水平和管理能力。
2022学年杏坛镇学科工作室主持人工作会议。
据了解，该会议由督学赵平正校长主持，镇教育办相关学科教研员，2022学年学科工作室各学科首席主持人、主持人参会。
会上，小学英语首席主持人张子昕、初中化学首席主持人梁淑勤、中小学美术首席主持人何青华分享学科工作室的管理经验。
张子昕从“命题”出发，讲述了自己从2017年到2022年来，对学科命题一直严抓的坚持，以及从建立试题资源库到出精品试卷的改变，一步一个脚印，细致到每一个标点，每一个用词及逻辑关系，都特别地谨慎。张子昕表示，工作室里成员有所提升，以点带面地辐射或带动其所在的科组、所在的学校，是成立工作室的真正意义。
梁淑勤从化学学科出发，提出了“找差距、明方向，凝共识，争先进”的理念。通过分享学科工作室的各项教研活动，梁淑勤总结出组织学科工作室，需要明确方向，做好规划，还要时常反思不足，寻找原因，才能促进教学的新突破。
何青华则通过分享杏坛镇美术工作室本学期工作计划，向大家讲述了其“以美育人、向美而行”的工作室理念。何青华指出，作为工作室的重要成员，应加强新课标的学习，夯实教研常规策略，打造学校特色品牌建设，另外也要制定方向目标，促进青年教师的成长。
赵平正解读了学科工作室的管理方案，对杏坛镇学科工作室提出了目标与要求，并强调青年教师是杏坛教育的未来和希望，承担着全镇学科工作室主持人工作，是荣誉和认可，更是责任与重担，希望各工作室主持人扎实工作，创新工作，努力打造优秀学科工作室，形成浓厚教育科研氛围，推动杏坛教育高质量发展。
教育办教研室主任吴秀霞宣读2022学年学科工作室首席主持人、主持人名单，并颁发聘书。
吴秀霞对杏坛镇各学科工作室寄予了厚望，作为整个杏坛镇学科发展的领军人物，学科工作室团队不仅要学习最前沿的教育理念与专业技术，更需要互相帮助，带着教育情怀与奉献精神，一条心，共成长。
据杏坛镇教育办相关负责人介绍，建立杏坛镇学科工作室是镇教育教研创新机制的重要举措，希望通过本次会议各学科工作室主持人能贯彻落实新理念，明确目标，推动教学教研工作提质增效，打造杏坛镇优质教育品牌。
编辑：赵文妍
来源：杏坛镇教育办
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