杏坛：书记与全镇各中小学校长交谈，谈了什么？

　　12月15日，杏坛镇召开中小学校长座谈会，动员全镇教育战线进一步提高政治站位、狠抓教育，加快培育一流的教师、建设一流的学校，打造一流的教育名片，不断巩固杏坛教育地位，为谱写新时代杏坛教育高质量发展事业提供强有力的支撑。 

　　杏坛镇党委书记孙春刚，杏坛镇党委副书记陈瑞萍，杏坛镇党委委员陈马良，镇教育办相关责任人，全镇各中小学校长、执行校长等参加座谈会。 

杏坛镇召开中小学校长座谈会。

直面问题，着力解决宿舍、多功能室

为学校发展营造优质的办学环境 

　　座谈会伊始，孙春刚就本次座谈会作了简要的说明和目的。他指出，教育是最大的民生工程，只有不断提升教育教学质量，才能提高社会对杏坛教育的认同感。希望各位中小学校长敞开心扉、畅所欲言，倾听各位校长对杏坛教育发展的不同意见、不同想法、不同声音，擦出杏坛教育“火花”，一起为杏坛的教育发展出谋划策。 

　　会上，杏坛梁銶锯中学、杏联中学、林文恩中学、潘祥级中学、西山小学顺德高新区学校、昌教小学、桑麻小学、南华小学、右滩胡兆炽学校等10余所中小学校长，结合各自学校的实际情况，从学校办学理念、教学质量、基础设施、集团化办学、校园安全等方面工作，提出了各自的建议意见。

　　“作为镇的一所完全中学，在党委政府的指导下，这些年来学校发展取得了长足的进步，连续多年获得顺德区绩效评估A级，教育教学质量稳步提高。”杏坛镇梁銶琚中学教育集团校长刘伏奇表示，教育硬件设施是实现高质量发展的“关键一环”，但与之相匹配的，学校硬件设施还存在短板。刘伏奇希望，梁銶琚学校作为顺德区品牌初中，希望能够加大投入，对学校的功能场室、学生宿舍楼等方面进行改善，改善学校的办学环境，满足学校发展的需求。 

　　宿舍是学生日常学习生活的重要场所，也是学校做好“环境育人”“服务育人”的重要阵地，作为一所历史久远的学校，在学校规模不断发展壮大下，学生宿舍楼、多功能室不足等问题在一定程度上制约了学校的后续发展。杏联中学校长赵平正也表示，希望能够对学生宿舍楼、多功能室进行优化改造，改善学生的学习和生活环境，满足学校可持续发展，培养更多高素质人才。

　　“学校没有足够的宿舍，目前学校学生只能走读，学生放学回家老师、家长都会担心学生的安全问题。”昌教小学校长李兆辉表示，一方面，希望能够解决学生宿舍问题；另一方面，随着学校周边楼盘日益增多，学校周边交通繁忙、道路拥堵，希望能够优化道路交通、增设路灯等问题，优化校园周边道路通行体系。 

　　现场，针对各中小学校长提出的问题和诉求，孙春刚认真聆听并一一记录下来。孙春刚表示，教育是最大的民生工程，教育也是回报率最高的投资。针对学校宿舍改扩建及学生上下学安全问题，要制定工作计划，倒排工期，在规定的时间内有序推进校舍改扩建工程，同时也要优化解决学生上下学的安全问题。

杏坛镇党委书记孙春刚等领导出席座谈会。

聚焦：优化集团化办学

提高学校整体发展水平 

　　除此之外，集团化办学、如何留住教育人才、加强师资队伍建设也是各校长们共同关注的话题。西山小学顺德高新区校长扶茂华认为，当前，杏坛教育集团化办学与先进的城市、区域有一定的差距，要加大集约化办学规模和条件，充分发挥集团化办学的优势，把镇内的学校办成优质的学校。 

　　扶茂华表示，希望集团化办学在办学理念、课程管理、队伍建设、教学研讨等方面更加紧密，把各个学校的优势、课程特色、名师队伍、教学质量的优势再放大、再延伸，推动集团化办学在杏坛得到进一步发展。

　　桑麻小学校长邹敏认为，集团化办学是破解杏坛教育发展不平衡不充分问题的重要举措，推进集团化办学是充分发挥教育资源的引领、带动和辐射的作用，满足市民群众的需求。同时，要加大对学校教师培养、成长的空间和力度，拓宽学校教育视野，促进学校优势互补，从而提升学校整体办学水平。 

　　杏坛镇教育办公室教研室主任吴秀霞认为，要充分借鉴容桂、龙江的教育经验，进一步推动杏坛镇成立教育教学研究中心，搭建专业的教研团队，扩充教研人员，依托调研、指导、服务等，推动杏坛教育高质量发展。

　　陈瑞萍则表示，要进一步优化学校师资队伍建设，促进教育均衡发展，在教育教学和内部管理等方方面面形成一个整体，提升教育质量和办学效益。加快推进集团化办学，优化完善硬件和软件设施，促进教育教学水平和学校管理水平。 

　　孙春刚对各中小学校长针对杏坛教育发展提出的意见、建议给予肯定。孙春刚表示，接下来，杏坛要全面地、系统地推进教育高质量发展方针，要充分深入研究，制定出杏坛镇教育高质量发展三年行动计划，并广泛利用好教育资源，拟成立教育教学研究中心。此外，要加强师德师风建设，着力打造一流教师队伍，培养一支师德高尚、业务精湛、有教育情怀的教师队伍。要切实抓好平安校园建设，抓好常态化疫情防控，抓好校园安全管理，推动杏坛教育不断健康发展。

编辑：袁永