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□木子
随着社会经济的发展，出现了一些奇怪的现象：农村的孩子肩不能扛、手不能提，甚至分不清五谷杂粮，更别提参加高一点强度的劳动、活动了。如何让孩子们健康成长，成为社会上热议的一个话题。
劳动是人的本质活动，是财富创造的源泉，更是社会进步的根本力量。近日，顺德7所学校成功入选2023年佛山市中小学劳动教育特色学校。在2022年教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中增设了义务教育劳动课程标准，之后肉眼可见阔别多年的劳动课重新回来了。
通过公开报道我们可以看到，把劳动教育当作特色的学校可谓不拘一格，有种菜、养小动物，也有干农活、学烹饪等等，不搞“千校一面”，也避免“一刀切”。同时，劳动教育与各个学科教学内容加以整合，打造基于学科融合的特色课程，比如与美术结合，开展各色手工课，又比如和德育、美育结合，开发剪纸劳动课程等等，都可以更好地丰富和完善劳动教育内容，凸显劳动教育的选择性和开放性。
此外，家庭是日常劳动实践的重要场所。如何让小朋友积极参与到家务这个家庭里最自然的劳动场景里，也是非常重要的一环。可以结合家务设计丰富、有趣的劳动课程和活动，比如叠被子、洗衣服、整理书包、扫地择菜等等，让劳动教育丰富多彩起来。
真正的劳动教育，不是只让学生打扫打扫卫生，学做一些农活儿这样的形式教育，而是培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果、尊重普通劳动者、形成健康劳动价值观的思想教育，突出学科思想方法和探究的学习，加强知行合一、学思结合。
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