编者按：顺德的日新月异，离不开这座城市新市民的贡献。在这里，他们点燃青春，坚守岗位发光发热；他们挥洒汗水，为城市建设添砖加瓦；他们安家乐业，用爱经营找寻家的温暖。由顺德城市网、新市民服务协会联合策划推出的“我在顺德·新市民故事”系列报道，将为你讲述新市民代表在顺德各行各业发挥所长、发光发热、追逐梦想的故事。
■人物档案
姓名：刘中良
籍贯：重庆璧山
来顺时间：21年
职务：顺德容桂桂洲中学校长、党总支书记
语录：教育是事业，其价值在于追求；教育是科学，其智慧在于启迪。
“只要我一走上讲台，我就会激情四射，忘掉一切烦恼，专注在我的专业上、学科知识上，和孩子们的目光上。”
聊到教育，容桂桂洲中学校长、党总支书记刘中良言语神色间充满了自信和深情。从事教育工作35年，对刘中良来说“让学生自立、自信、自能”是不变的责任和使命！探索顺德教育改革新路子，谱写学校“二次创业”新篇章，与学校、师生共成长，刘中良一直在释放他的教育情怀……
跨越1300多公里
顺德给予他足够底气做选择
刘中良是重庆人，1986年进入教育行业，2000年来顺德之前，已有14年教龄。为何放弃十多年的积累到顺德从零开始？用刘中良的话说“对顺德情有独钟，是最好的选择。”
然而，刘中良来顺德这条路走得并不十分“顺畅”。对于离职，当时他所在的汕尾某中学并不愿意放他走，深圳宝安也有学校希望他过去，调动档案就是卡在刘中良面前的第一道“难关”。因而，来到顺德的刘中良并未第一时间建立档案，刚入职的他只能以代课老师的身份上课，但他一来却挑起带高三班的大梁，因为顺德给予了他留下的勇气和底气。
“非常感谢当时容山中学整个团队对我的帮助，非常关心我们的情况，后来用了两年时间就帮我建好了档案。”在刘中良看来，顺德是改革开放的前沿，教育理念先进，对人才具有超强的吸引力和包容性，只要是看中的人，就会千方百计留住。
从教35年，刘中良一直在释放他的教育情怀……
21年三次履新
啃下硬骨头他创造多次逆袭
从2000年到2021年，已经在顺德教育这片沃土上耕耘了整整21年的刘中良，有着一份沉甸甸的履历。
2000年到容山中学，在校8年带了7届高三班；2008年履新容桂中学（现为容桂外国语学校）担任校长、党支部书记；2017年1月再次调任容桂桂洲中学担任校长、党总支书记。三次履新，刘中良被同事称为“铁打的校长”，他把最美好的岁月奉献给了顺德教育，但回忆起这些年走过的每一步，他都铭记在心，娓娓道来。他笑称，“我一直都说自己是来啃硬骨头、打硬仗的。”
2008年，刘中良上任容桂中学校长一职，然而，不久后，学校摆在他眼前的却是一个“军心不稳”的局面。当时，顺德区初中招生实施电脑派位模式重大转型，这意味着，容桂中学的生源由优质转化为参差不齐。学校老师陷入了迷茫，“今后的路会怎么样？”“这个学校还会不会存在？”“还能不能保持原有的学校声誉？”一系列的问题摆在刘中良的面前。
对此，刘中良毅然提出：容桂中学要进行二次创业！他开始推行”坚持‘育人为本，以德育人；以身立教，以质立校’”的治校方针，以求“让每个学生获得成功，使每位教师持续发展”。落到实处，刘中良带领学校走出以小组合作学习促双主体发展的“新课堂”改革的步子，把课堂还给学生，老师上课十多分钟、师生互动讨论三十分钟，在容桂中学形成了学生主动学习的学风。2011年，第一届电脑派位的毕业生中考成绩一炮而红，容桂中学在初中教育进行均衡发展的时候度过了最艰难时期，成功转型！在容桂中学八年半时间，刘中良就带领学校5次被评为“顺德区先进学校”。
刘中良来到桂洲中学，始终和学校师生、家长战斗在一起。
就在刘中良在容桂外国语学校干得“顺风顺水”的时候，刘中良选择再次归零重新出发，来到区直高中范围内办学实力较为薄弱的桂洲中学。朋友和一些同行对他的选择感到不解，甚至问他“你去桂中干什么呢？”当时的桂中，学校社会声誉相对较差、生源参差不齐、师生信心严重不足，但因为“组织有需要，总得有人去担当”，刘中良冲上去了，欣然赴任！
在他看来，桂洲中学是一所具有六十多年办学历史的学校，向全国各地学校输送了大量的优秀学生，因而在对学校进行情况摸底后，他提出了桂中人的价值追求“信念、担当、高标、做到”。言语铿锵，他号召全体师生要坚信桂洲中学能够复兴，坚信桂洲中学走出的学生都是国家的栋梁，他提出桂洲中学全体师生要扛起责任，以“求上上而得上”的高标准要求自己。
课业指导、一起运动，刘中良对学生而言，既是校长、老师，更是朋友。
刘中良说，“人的能量大小不是你知道多少，而是做了多少”。在桂中，刘中良严格要求师生执行力，将每一个目标都落到实处，创造了一次又一次逆袭。2017年高考，桂洲中学的本科上线率就从往年的25%迅速提升至46.7%以上，学校迎来了第一次振兴。不到五年时间，高考高优率从1%升至11%，本科率从25%升至75%，2018、2019两学年均获得区高中教学质量进步奖、区先进学校、区绩效评估A等次学校荣誉，被评为区课改先进学校。最让他自豪的是，“现在桂中的老师们都很自信，孩子们个个也很阳光，很精神。”
采访当天，桂中学生遇到刘中良，都给他竖起大拇指，叫他“handsome boy”。
56岁但脚步不止
厚植师生心中的诗和远方
从传统教育模式走到全新改革模式，今年刘中良56岁了，从教35年，现在的他每时每刻都能在师生的肯定中感受到“桃李满天下”的获得感。走在大街小巷，经常有师生认出刘中良，自豪地介绍自己是容山、或容外、或桂中毕业的。如今在桂中，刘中良也收到很多师生的咨询，要填报桂中来学习。但他不会就此止步，在刘中良的心中，有着更大的期待。
对于未来，刘中良将继续用坚持与责任续写着他的教育故事……
坚守“教育”二字，刘中良给自己的定位是做好“教育思想的引领者、学校精神的塑造者、教学实践的示范者、教学过程的监督者、教育结果的欣赏者”。他时刻希望，在多种角色的不断转换，完成自我超越的同时，也带给身边的人们无限的能量，打造一支完美的团队充当顺德教育铁军，带着桂中实现“三级跳”，培养更多的“高优生”，实现占比不断扩大，本科率在80%~90%以上，高优率在13%以上。
这就是刘中良，没有慷慨激昂的豪言，没有惊天动地的壮举，却在教育深耕的征途中，一步步烙下了“孺子牛”深深的足迹。他说，“教育是一份永恒的事业，我是幸福寻梦者”。就像刘中良经常跟师生们一起跑步、打球、上课一样，他将继续保持活力、奔跑、追梦，用坚持与责任续写着他的教育故事……
编辑：李小妮、左翠银
视频：谢逢萍
设计：张永红
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