编者按：教师，一份最为美丽的职业；师德，一种最为动人的品质。当他们站上三尺讲台，桃李满园春，是他们最大的追求。即日起，顺德区教育局联合顺德城市网推出2019年顺德十大师德标兵系列报道，通过走访了解、挖掘模范教师背后感人故事，树立顺德区师德标兵人物典型形象，在全社会营造爱岗敬业、无私奉献的教育环境，促进教师队伍建设，为三尺讲台上的“顺德铁军”礼赞。
罗青（左一）带着孩子们参加校园运动会。
初见罗青老师，是在一个阳光灿烂的上午。她走在顺德区启智学校的校园中笑脸盈盈迎接城网君，并讲述她的故事。
一路走来，有希望有失望，有收获有遗憾，所有经历都藏在嘴角翘起的微笑里。她说自己是个闲不下来的人，她说有时候也会很严肃，她说在启智学校做了这么多年老师，最是希望学生们能够学到本领，有尊严地活着。
相遇：特殊教育不能仅靠爱心和耐心
罗青曾就读于华中师范大学，专业是体育教育。大四那年，顺德区教育局携各校领导到学校招聘，罗青就这样来到顺德区启智学校，投身于特殊教育事业。今年已经是罗青任教的第十年。
在学校，罗青从事启智部（中度智障学生）和启聪部（聋哑学生）教师工作，并且是启智部三（3）班的班主任。“正因为是特殊教育，所以它很难，而不是像外界认为的仅靠爱心和耐心就能守得住这帮孩子。”开始特殊教育工作，从不了解到努力去学去了解，从一腔热血到逐步“武装”头脑、丰富教学经验，罗青认为，“特殊教育的专业性更强，我们要用教育的手段去解决一个普遍性的社会问题，去帮助许多无助的家庭，将我们的学生培养成能独立生活在社会上，有尊严活着的人。而这些，不仅仅只是口号，更在于日复一日润物无声的教育中。”
罗青与孩子们互动。
为了让特殊学生掌握生活技巧、养成良好的生活习惯，罗青作为班主任，制定了一套细致的班级管理方法：一是每日清洁固定化，训练学生的劳动意识和劳动能力，保持课室的整体清洁和各个角落的干净。二是卫生保健习惯化，入厕、洗手、洗杯、喝水等行为，都引导学生自觉执行、遵守秩序；三是主题教育活动化，有针对性根据各种主题活动进行主题教育。同时保持课外活动丰富化、情绪管理档案化等等。
“只要立足本职工作，专业技术过硬，教学技术上的难题总会迎刃而解。”罗青表示。特教老师们没有独立的办公室，他们的办公桌就在教室里，随时要留意学生的安全状态和突发状况。琐碎的班主任工作并没有消磨她的热情，反而让她更热爱这份需要智慧与经验的工作。
“作为一名教师，我对自己的要求是不断学习，这样才能进步，才能适应教育的发展。所以我愿意将精力和时间放在学习和钻研上，因为提升了自我，才能更好的去服务学生。”罗青说道。
相知：和孩子们在一起，就要为他们的发展而努力
作为一名体育教育专业毕业生，健美操、艺术体操是罗青的特长。罗青积极将自己的特长投入到教学课下的实践中。从2018年，罗青带领学校9名聋部的学生训练健美操、艺术操，走上了大大小小的赛场和舞台，战功累累。
2018年全国全民操舞大赛广东站比赛和全国赛，特殊奥林匹克组，徒手有氧健身操、轻器械健身操、啦啦操三个项目的特等奖。2018年广东省健美操锦标赛高中组，徒手有氧健身操一等奖……一场又一场比赛，比得到荣誉更重要的，是启智学校的孩子们得到了肯定，以自己的努力见识了不一样的精彩世界。
罗青（右二）带着孩子们参加区中小学文艺汇演，体验不一样的生活。
“比赛和成绩都不是最重要的，最重要的是，在这个训练和拼搏的过程中，培养了聋哑学生自立自强、吃苦耐劳、奋勇拼搏，坚强自信的优秀品质。同时也培养了他们热爱美、热爱生活的情操，并促进他们与社会、与普通孩子的融合。”罗青由衷感慨。
训练过程中，因为无法用语言交流，很多抽象的东西难以表达。怎么去把握节奏，怎么表现得更有张力、更有活力，这些，都通过罗青一遍又一遍的手语来传达。当学生们站在闪耀的舞台时，罗青便是他们最忠实的观众。而学生无声的世界里，因为有罗青这抹靓丽的“色彩”而不再单调。“我是一名一线教师，我尽我所能，一切为了学生。站在各个领奖台上，是我成就了学生，也是学生成就了我。”罗青说道。
相守：现在，我还坚守在这个岗位
2017年，罗青担任启智部二类班的班主任。这是个什么样的班级？罗青回忆：虽然只有10个孩子，但是各个都很难应对。5个自闭症学生、3个智障、1个唐氏、1个脑瘫。“脑萎缩的学生行动不便，随时都会摔倒；唐氏的学生规则意识差，整日在教室走来走去；自闭症的学生每天在教室嚎叫，发脾气……”想起那段日子，罗青纠着一张脸回忆道，“我和搭档先从最严重的行为问题着手，一个一个的干预，一项一项的规范，才有了现在这样一个稳定、有序的班级。”
教学过程中，虽然孩子们伴随着这样那样的问题，但是罗青依然能够从中发现“小确幸”。教室太脏，孩子们的手拿不住拖把怎么办？罗青给每个学生准备了抹布，和搭档用了一个学期教学生洗抹布、拧抹布，擦桌子、擦柜子、擦地板，现在，罗青所在班级的教室每天都是干净明亮的。“看到孩子们有一点点进步，我都会很开心，觉得自己的教育是有效的，他们又学会了一样技能。”罗青笑道。
和孩子们相处的日子，罗青也在不断成长。
支持着罗青的，还有家长对她教学工作的理解。“有时候班上小朋友打闹，有的小朋友会被误伤。和家长说明情况时，家长会表达理解，不会怪罪老师。”正是这一点一滴的感动与理解，筑成一道温暖的墙，守护着罗青作为教育者的执着、付出。
“现在，我还坚守在孩子们身边，坚守在这个岗位，与孩子们还要相伴很长一段日子。”罗青温柔而郑重说道，“既然选择了这份职业，就用心去对待，希望和同事们一起守在这个领域，教特殊孩子认知，教他们适应社会生活，教他们成为有尊严活着的社会人。”（韦薇）
■系列报道
顺德城市网(www.shundecity.com)相关内容（包括但不限于文字、图片、音频、视频资料及页面设计、编排、软件等）的版权和/或其他相关知识产权，均受中国法律和/或相关国际公约中有关著作权、商标权、专利权和／或其他知识产权法律的保护，属顺德城市网和/或相关权利人专属拥有。
除非中国法律另有规定，未经顺德城市网书面许可，对顺德城市网拥有版权和/或其他知识产权的任何内容，任何人不得复制或在非顺德城市网所属服务器上做镜像或以其他任何方式进行使用（包括但不限于出版、发行、播放、转载、复制、重制、改动、散布、表演、展示）。
违反上述声明者，顺德城市网将依法追究其相关法律责任。
顺德城市网法律顾问：广东力创律师事务所 沈密律师
