“其实很多老师在批改学生作文时，有一个普遍现象，那就是学生的作文给人感觉不真实。”近日，顺德城市网网友“龙子期”在博客上发表了文章。为什么学生作文假话连篇？大家不妨先看看下图这篇作文。
学生的作文给人感觉不真实，该怎么破解？
这篇日记很短，两百多字，还配了四格漫画。看完了这篇文章，网友们都有哪些看法呢？“托马斯”回忆起中学写作文时，喜欢去找一些成语来提升一下境界：“可我那个时候根本不知道那些成语能表达出什么意境。”
网友“夏侯惇”也表示同感：“说真的，以前老师说写作文的时候就要多用点成语。后来跟一个儿童文学家聊天时，对方说老师应该培养孩子的写作兴趣，真情实意地写出自己的感受。”
“如果这篇作文出现在期末考试中，改卷老师一定会给很低的分数，理由是中心不突出、不详细不具体，重点不突出，像流水账……”，网友“龙子期”分析道，这就是学生写作文虚假的原因！老师一方面要求学生讲真话，写能真实反映自己内心和情感的文章，可一方面却又跳不出怪圈，不敢给学生真实的“流水账”判高分！有些老师还担心，如果自己不教学生写“套路”作文，那么在考试时，自己的教学成绩就会比别人差！所以，为了稳妥，他们还是教会学生写套路作文。
对于语文教育的痛，怎么才能破解呢？，“龙子期”设想，老师首先要守住“真实”的底线，鼓励孩子敢于表达自我、乐于表达自我，要把考试这根“指挥棒”指向正确的道路，坚决向假大空的文章开炮，“我恳请所有语文老师不要做‘虚假’的帮凶！”
正如网友“笔挑墨”说的，应试体制虽然有问题，但是作为老师如果不适当加以引导，继续助长这种风气，这个问题肯定没办法从根本上解决，“一个老师做一点点小改变，全国的老师都做这么一个小改变，是不是就能成就大改变呢？”
假如你是一名语文老师，对于这样一篇作文，你会给多少分呢？对比下面的两篇日记，你又会给多少分呢？欢迎大家在评论区下方说说你的看法！（沙杨杨）
网友“龙子期”提供的两篇学生日记。
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为什么学生作文假话连篇？（出处：顺德博客）
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