49名龙江青年骨干教师开始接受为期一年的培训
“希望你们能成为推动龙江发展的助推剂，成为龙江教育腾飞发展的新力量！”昨日（3月16日），龙江骨干教师培训班开班，来自龙江49名青年骨干教师将开始为期一年的培训。据了解，这是龙江镇历年来在全镇范围内开展的最大规模青年骨干教师培训。会上，龙江镇党委委员、镇教育局局长欧阳柏初如是表示。
背景：龙江镇需要名师
在欧阳柏初看来，龙江镇组织这样一次大规模的青年骨干教师培训尤其重要性、必要性、迫切性。“我镇教师队伍中亟需一支具有专业化、引领性、旗帜性的名师队伍，能够更好地带领龙江镇教育踏上新台阶！”
顺德区教育局人事科科长刘进华通过列举龙江镇骨干教师、名师工作室、名师等在全区所占比例和数量，不讳言地指出龙江需要名师。“希望通过这次培训，为龙江镇造就更多的名师，也希望这些青年骨干教师能够提升引领全镇教学质量，为龙江龙文化的培育培养更多优秀学生，为龙江教育发展贡献力量。”同时刘进华表示，龙江的此次培训践行了顺德区内提外引提升提升教师队伍整体素质的内容。
基于此，龙江镇通过个人申报、学校推荐、教育局审核多措并举推选出来49名青年骨干教师参与此次培训，并委托顺德区教育发展中心开展这次培训，为学员设置了优质课程，同时邀请了知名专家为学员上课，还会到高校研修，课题研究等。
这些学员分组讨论
过程：培训不是玩虚的
据龙江镇党委委员、镇教育局局长欧阳柏初介绍，这是龙江历年来在全镇范围内开展的最大规模的青年骨干教师培训，旨在培养一批能引领龙江镇中小学教育改革发展的高素质教师队伍，提升镇中小学质量。
这次培训为期一年，将会以“分阶段、模块化”的方式推进培训项目，培训内容上涵括了师德修养与教育政策、学校管理与规划、领导课程与教学、校本教研与教师发展、育人环境与学生发展等。培训方式上体现个性化特色培养、教育教学研究能力的提升与高校培训、名校观摩考察三个方面。培训时间分为专家引领规划、课题研究、高校进修、跟岗学习、结业考核五个阶段。
对于培训班的学员也有要求，学员要完成“六个一”的结业作品，即制定一份个人职业发展规划；设计一份创建品牌学校发展愿景规划；通过亲身体悟、数据收集、一线调研提交一份教育调查报告；提交一份课题研究成果报告；发表一篇教学研究获教育管理的论文；上一节公开课或调研课；制定一份学校活动方案。
对于学员，欧阳柏初提出要求，一定要加强纪律性，增强主动性，突出应用性，“学员要带着问题学，带着问题思，回去后带着问题行，在学习中感悟，要重视学习成果的转化。”同时他鼓励学员成为推动龙江教育发展的助推剂，成为龙江教育腾飞发展的新力量。
顺德区教育发展中心主任黄伟羡则希望学员要珍惜机会，认为一名教师应该要有思想，“做教育千万不要随波逐流，要有自己的思想和情怀，对教育本真有深刻的思考。”同时老师应该敢于践行自己的学习成果。（陈琴琴）
顺德城市网(www.shundecity.com)相关内容（包括但不限于文字、图片、音频、视频资料及页面设计、编排、软件等）的版权和/或其他相关知识产权，均受中国法律和/或相关国际公约中有关著作权、商标权、专利权和／或其他知识产权法律的保护，属顺德城市网和/或相关权利人专属拥有。
除非中国法律另有规定，未经顺德城市网书面许可，对顺德城市网拥有版权和/或其他知识产权的任何内容，任何人不得复制或在非顺德城市网所属服务器上做镜像或以其他任何方式进行使用（包括但不限于出版、发行、播放、转载、复制、重制、改动、散布、表演、展示）。
违反上述声明者，顺德城市网将依法追究其相关法律责任。
顺德城市网法律顾问：广东力创律师事务所 沈密律师
