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自闭症孩子的行为你不懂?学学行为管理



资深行为治疗师张俊夫接受家长和老师们的咨询



AP行为分析治疗顾问潘嘉桦主讲


  顺德城市网消息 (钟柳梅 通讯员黄长庚) 自闭症孩子让家长倍感焦虑,让学校老师万分头痛,他们在日常生活中层出不穷的各种行为问题,我们该如何应对,如何处理?近日,一场主题为摒弃旧观念,重新认识新一代ABA暨“行为管理”实践示范工作坊举行,为自闭症家长、普特教老师、社工等带来了新的认识。

  当日,此次工作坊在伦教社区发展创新中心举行,来自顺德、禅城、南海、高明及广州、江门、东莞、惠州等周边城市的家长、普特教老师、社工等逾300人参加了活动,最远甚至有山东省的康复训练机构慕名而来。

  工作坊由业内国际权威机构——Autism Partnership的行为分析治疗顾问潘嘉桦姐及资深行为治疗师张俊夫担纲,为大家带来的是新一代ABA和行为管理的相关知识和理论。实践示范课程则是最大的亮点,通过先进的影音采集和直播投影设备,令参与者可以现场实时观看治疗师对3个不同能力的顺德本地自闭症孩子的实操治疗,更加直观地学习如何处理孩子日常行为问题的技巧和实操方法,让理论真正运用到实践之中。

  有参与活动的社工表示,通过理论知识和示范课程,对自闭症孩子的行为又加深了认识,今后面对他们的行为问题时懂得如何处理和应对,而本次活动更是传达了一个理念:“每个孩子都拥有巨大的潜能,不应对孩子进行‘三六九等’的划分,干预者、疗育者应更多地反思及精进自己的知识、教育方法和技巧。”

  据2016年美国发布的最新全国追踪数据显示,46%的自闭症孩子智商达到甚至超过正常水平!为什么智力正常或超群的自闭症孩子,却让人看起来是和这个世界有那么多的不同?其实自闭症本身并不会产生孩子的问题行为,只是因为自闭症孩子缺乏语言和沟通的能力,所以导致绝大多数时候他们只能通过不正确、不适当的行为与别人沟通。

  活动由广东教育学会学前教育专业委员会特教工作部、顺德区残疾人家属互助协会联合举办。




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