陈村陈惠南纪念中学李伟新在做《神奇的升力》微课分享
顺德城市网消息 （见习记者王文莉） “微课”是什么，没听说过吗？那你就out了！“微课”是一种采用视音频形式，制作5—10分钟不等的微型主题线上课堂，主题明确、短小精悍、接收方便，现已逐渐成为教育改革创新的利器。昨日（3月31日），第二届教师微课设计大赛作品分享暨颁奖会在顺德区教育发展中心举行。
据了解，顺德区微课大赛每两年一届，本届大赛吸引了近千名中小学教师参与，在810件微课作品中浪里淘沙，最终产生60件获奖作品。在现场，获得金奖的教师得主和所有人分享自己的微课作品，传递微课理念。
“微课能促进个性化教学，教师根据不同学生群体的不同需求制作微课，让学生在课外也能有针对性地学习。”杏坛中学高三语文老师陈志昌认为，学生通过微课预习复习，反复使用，有利于提升课堂教学效果，微课也是促进不同学校、领域教师之间交流的平台。
领导、教师代表认真聆听微课作品分享
微课引入主题，激发兴趣——布置课后作业，主动探索——开发小组模式，讨论总结……这是北滘镇承德小学正在尝试的“综合实践课堂”。“微课喜闻乐见的主题，丰富多元的表现形式，简单便利的接收渠道，都促进了教学模式的创新”，该校参赛带队曾琳琳说，微课的发展让她重新定位，思考自己的职业身份，不断在工作中学习，突破。
“时代发展倒逼教育改革，微课教学对教师综合素质提出更高的要求。”顺德区教育发展中心主任崔世泉认为，创意是微课的灵魂，极其考验教师对学生兴趣的把握能力、主题设计能力。微课也为学生打开了一扇自由选择的大门，促进多元化教学发展。
现场为8位“金奖得主”颁奖
微课是支持翻转课堂、慕课（MOOC）、合作学习、碎片化学习等世界先进教育模式不可或缺的载体，顺德区教育局继教办主任章传东告诉记者，顺德的微课发展在全省乃至全国都有比较高的水平，微课是顺德有意打造的一块“教育信息化高地”，有望引领顺德未来教育潮流。
据了解，本次大赛获奖作品将作为教学资源累积到顺德区教师培训超市课堂资源库中，区内中小学教师都可共享使用。
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