传媒性意识是什么东东？这里有一课学

启创举办的青少年性知识补充活动

　　顺德城市网消息　（见习记者温远航、谢晴惠）　“传媒性意识”是什么？顺德区启创青少年社工服务中心近日在容桂容里中学举行的一次专题活动引出的这个概念，掀起了社会的热议。这个概念与哪些人群关系最大，他们对此又有何解读？顺德城市网记者近日对此话题进行了关注。

　　顺德区启创青少年社工服务中心举行主题活动为“传媒性意识及自我保护”。主讲人是启创青少年社工服务中心社工欧倩红，好告诉记者，“传媒性意识”是从香港某性教育网站直接引用过来的概念，其研究的内容是各种媒介传播的图文视频，包括除了涉及到色情广告之外，可能对青少年产生性别取向、性别定型、男尊女卑、注重外表等产生误导的内容。

　　那么，传媒性意识对青少年有哪些影响呢？欧倩红举例说，比如电视上有个广告，妈妈在用花生油炒菜，爸爸和孩子就在玩，“儿子看着妈妈炒菜，其实给他传达的信息是一种男尊女卑，男主外女主内的观念。就会有种‘妈妈就是应该炒菜，爸爸和孩子就是应该玩’的误导。”

　　接着她又举一例：一个女孩化妆之前没人理，化妆之后周围的人喜欢她并找到了工作。“这给青少年看到了后，会有过分夸大外在美的误导，其实忽视了很多内在的东西。”欧姑娘说，这很可能会有人受影响为了迎合别人的喜好去整容。

　　这些误导是否很多人已经意识到或知晓呢？欧姑娘告诉记者，经过前期调查了解，因为与传统理念比较保守，学校和学生家长对这方面的知识普及并不是很多，所以有了这一次的培训讲座。

　　“接下来，启创青少年社工服务中心也将继续在顺德的学校等对这类知识进行宣传，进一步为学生补充关于‘传媒性意识’及自我保护的知识。”另外她还强调说，补充“传媒性意识”的知识是为了让青少年学会理性看待媒体传播的包括色情描写在内的各种广告。

■你说我说

　　容里中学德育处郭主任（女）：学校也会根据教育局的相关政策对学生有针对性地进行教育，当然有第三方来补充引导一下会好一些。

　　汤老师（语文老师）：孩子们在网络上接触的信息比较多，能在这一方面引导他们理性看待这些东西的，是比较好的。

　　吴同学（女）：看广告平时都觉得没什么，欧姑娘讲了之后我才知道里面是有另一层含义的，应该分工合作，不是每一个女生都做饭。
 
　　罗先生（家长）：我在家也很少对孩子讲解有关这方面的知识，一方面因为自己的水平有限，现在社工来做这件事那就更好。另外，多给我们讲解会更好，因为家我们跟孩子接触的时间比较多。

　　医生：青少年正处于性好奇，性渴求的年龄阶段，有针对性地进行教育是很必要的，尤其是在当下发达的传媒时代，要教导他们理性认识，辨别媒体关于性方面的解读以及图片，视频的影响。