幕后：娃娃唱大戏 《花木兰》我也能演！

这是小演员们在练习“冷笑”，要把侵略者的那种狂傲表现出来，真不容易

　　顺德城市网消息　（见习记者林秀君）　“花木兰代父从军很孝顺，我也要向她学习”、“我一边观察爷爷走路，一边模仿”、“妈妈怕我辛苦叫我不要演，每次我都拒绝了她”……10月28日，大型少儿粤剧《花木兰》的小演员们向顺德城市网记者说起排练的故事，像竹筒倒豆子般说个不停。

　　近日，由北滘承德小学46名学生表演的大型少儿粤剧《花木兰》首演成功。小演员们是如何从一张“白纸”到上台进行精彩表演，并获得郭凤女、梁锦麟等多位粤剧名家的点赞？记者带你一探究竟。

《花木兰》少儿粤剧得到了北滘曲艺社的专业教师的指导

46名小演员犹如“白纸”

　　从筹备、编剧、选演员到排练，历时10个月，10月24日，由北滘承德小学、北滘少儿戏剧团承办的大型少儿古装粤剧《花木兰》在北滘文化中心音乐厅正式首演，当晚表演的演员全部来自承德小学“小红豆”曲艺社，并获得郭凤女、梁锦麟等多位粤剧名家的点赞。

　　令人惊奇的是，这些小演员们零粤剧基础。记者了解到，有些学生可能平时会参加一些艺术类的培训，如“小花木兰”的扮演者、承德小学五年级学生郭婉婷，她是合唱团的队员之一，但几乎都没接受过粤剧的正规培训。

　　“小红豆”曲艺社的指导老师何颖仪在首演后谈及此次《花木兰》的排练，言语中充满了对参演孩子们的赞赏。她对记者说，他们等于是从零开始，排练都很自觉刻苦，但他们又都有着孩子活泼的天性，能唱、能跳、能演，所以特别容易投入和听教。

一场排练带来的变化

　　10月28日，记者在北滘承德小学见到了多名参演《花木兰》的小演员，他们似乎早已知道小记的来意，没等记者提问，就吱吱喳喳地说起排练过程的故事。“花木兰代父从军很孝顺，我也要向她学习”、“我一边观察爷爷走路，一边模仿”、“妈妈怕我辛苦叫我不要演，每次我都拒绝了她”……有些说到起劲处，还一边演绎剧中动作。

　　记者了解到，不少学生在参与演出后都发生了不小的变化。“女一号”郭婉婷受到花木兰代父从军的影响，在家里开始学着帮父母扫地、拖地、洗碗；陈刚的扮演者何政升是一名优秀学生，他在训练的休息时间经常分享传授学习经验给其他社员，让大家更好地处理学业和排练。

　　《花木兰》时长1个半小时，全场布景轮番转换，有的小演员们一人分饰多角。何政升在剧中饰演两个角色，分别是新兵和汉将，为了能在出场时迅速，他得多穿几层衣服，第一个角色演完后马上脱掉衣服，换上第二个角色的衣服，这就造成他在第一个角色的表演中很热，而过敏体质的他因此在背部长了红疹。他妈妈心疼得让他退出排练，他总是一副男子汉的口吻对妈妈讲“你不要再说了”。他说，虽然只是饰演一个“新兵”，但是在整个排练过程中不仅学习了古代的兵法，还学会了坚持。

台下十年功，台上一分钟

一个愿望：培育艺术后代

　　事实上，承德小学通过400余字的《木兰辞》，根据少年儿童个性特点出发，结合历史、文学、教育、粤剧展现模式等在原版粤剧《花木兰》基础上大幅度改编及创新而成的一台戏的做法，有着更深的思考。

　　“竖起食指，代表指责的意味；并排竖起食指中指则表示‘专注’，请人过来要用手掌等，这些粤剧表演动作，在教学中让学生们学会礼貌，让学生从粤剧文化中学习更多的‘德’，包括品行、历史内涵等。”何颖仪表示在这个平台不仅仅是从中教学粤剧表演，更想把他们培养为艺术观众，让他们从小就懂得欣赏粤剧文化。

　　“此剧是学校推进‘娃娃唱大戏’的一大举措，我们学校从2000年开始推行粤曲进校园活动，2005年把粤剧作为了一门选修课，成立‘小红豆曲艺社’，并且邀请了北滘曲艺社的专业老师在我校设立教育试点，利用这得天独厚的教育资源丰富学生的校本课程，为拥有粤剧兴趣的小朋友提供良好的学习环境，同时有助于传承粤剧文化。”承德小学校长卢汉生如是说。　

■幕后故事
60多岁“花父”是这样炼成的

　　在整部剧中“花父”是最难演的角色之一。让一个10岁的小孩去扮演一个60多岁的老人，饰演者蓝惟铭是怎样做到的呢？“观察爷爷走路，然后在一边模仿。”蓝惟铭笑着告诉记者，为了能更好的融入角色，他周末还去北滘公园，观察健身、游玩的老爷爷老奶奶的肢体动作。

　　蓝惟铭还透露，在排练过程中，老师也会专门给一些视频他看，在老师的指导下自己琢磨，在心里暗示自己是个老人，在表演时才会更投入。何颖仪说，蓝惟铭原来是个较腼腆的男生，参加曲艺社的排练表演后变得开朗了。