专业团队来分享经验，大良课改在路上

分小组合作学习，更有助于培养学生自主学习能力

　　顺德城市网消息　（记者王卉林）　“我们学校从去年开始也在做课改，但一直没有理清思路，今天听了讲座有种恍然大悟的感觉。”昨日（3月20日），在大良教育局举办的“271高效课堂”实操培训会上，顺德养正西山学校的潘浩龙老师兴奋的说到。

　　顺德城市网记者了解到，本次“271高效课堂”实操培训会还专门邀请了山东昌乐二中“高效课堂”专业团队分享课改经验。“之前大良有些学校单独邀请过昌乐二中进行交流，而这次则是集中对大良所有学校开展高效课堂培训序幕。”大良教育局相关人员介绍，昌乐二中从2007年就开始进行课改，现在已经有不错的成效。

　　“‘271’在学习内容上是指，20%通过自学学会、70%可以通过合作学会、10%在老师的引导下学会；而从一个班的学生组成来看，一个班由20%的优秀学生、70%的中档学生和10%是“学困生”组成；对此，我们将课堂时间分为，20%的时间为老师讲解、引导和提示，即课堂上老师讲不超过10分钟，课堂上70%的时间要放给学生自主学习、合作探究。”昌乐二中高二年级主任刘金明详细了讲解而来“271高效课堂”的构成。

　　会议现场，老师们都奋笔疾书，生怕遗漏了相关信息。“我们学校从去年开始也在做课改，但一直没有理清思路，今天听了讲座有种恍然大悟的感觉。”顺德养正西山学校潘浩龙老师告诉记者，顺德养正西山学校从去年开始也在推行课改，从老师到学生都进行了培训，甚至课室的布置也由“插秧式”改为了“田字式”，就是为了方便小组合作学习。

　　潘浩龙表示，今天的培训也激发了他们不少灵感。在接下，顺德养正西山学校将进一步探讨实践这种模式，尤其是要研究如何与不同的学科相结合，以及探讨点的提炼。“也就是说，要由表面的模式化向内涵发展。”

   “顺德，目前所有的中学已经开始推行课改了，包括一些小学也在推行。”大良教育局相关负责人表示，课改的真正目的是让学生们爱上学堂，做学习的主人。