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顺德杏坛龙潭小学




  龙潭小学校舍于90年代末易地重建,2001年正式投入使用。校舍的占地面积为20160平方米,建筑面积为6480平方米,生均占地面积为32.7平方米,建筑面积为10.5平方米。学校的教学现代化信息化建设初具规模。校园网基础设施完善,实现了课堂教学平台化,教师办公电脑化。学校功能场室齐全,教学设备按国务院关于《义务教育均衡发展意见》精神、“广东省义务教育规范化学校”、“佛山市义务教育优质学校”的要求配置。

  教师的学科结构、年龄结构日趋合理,教师的学历达标率为100%。

一、办学理念与发展思路

  发展思路:认真贯彻落实国家教育发展纲要,将培养一专多能的人才观与“造就健全的人格”理念贯串一切教育教学活动之中,教予学生良好的学习、生活习惯和生存、健体的本领。全面实施基础教育、素质教育,促学校向内涵式发展转移。探索社会参与、依法治校,自主管理的办学模式,为教师学生的持续发展提供足够的平台与保障。

  办学理念:学校以“规范办学、打好基础、健康第一”为办学理念,以规范的办学行为,以建设书香、阳光、和谐校园为目标,办人民满意的教育为己任,实现全方位的育人格局。

  办学方向:让孩子兼备阳光、健康的农村孩子与优雅、自信的城镇孩子的特质,将学校打造成家长放心,孩子向往的乐园。

二、办学目标

  1、加强推进学校章程建设,探求依法办学,自主管理、民主监督、社会参与的现代化学校治理架构,进一步规范办学行为。

  2、用好学校的建设维护资金,并争取政府与社会各界的支持,进一步优化学校的办学条件。

  3、以新教师的培养为突破口,迅速提高教师队伍的整体水平。

  4、始终将好习惯的培养与各项教育教学工作联系在一起,兼顾公平,做好基础教育。

  坚持对学生进行“文明礼仪,知行合一”的行为规范教育,培养学生优良的行为习惯;培养孩子们每天阅读的习惯,为孩子们的终身学习和持续发展打下基础;让学生学会健体,拥有至少两样健身的本领,养成每天健身的习惯;渗入普及型与兴趣型的艺术教育,为孩子们播下的艺术种子。

  5、健全安全管理制度,将安全工作做细做好。


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