从中考全区1000名，李兆基中学考生杜宇婧在今年高考夺得全省文科21名，而顺德一中考生林珈禧从中考全区160多名到高考全省前50名，华侨中学学生刘曲浩然，音乐类总分606分，摘得全省音乐类总分桂冠，顺德区实验中学美术考生卢锦禧，美术类总分605分，列全省第4名……
2016年3月，顺德教育综合改革正式打响，明确了“提质量、树标杆、创品牌”作为顺德教育改革的目标和方向。高中多样化特色化发展迈出了改革第一步，为全面打造顺德教育的“新品牌”、“新高地”发出了头炮。三年过去，在入口分数相对较低的情况下，2019届顺德高考生作为首批顺德教育综合改革的试验者，实现完美“逆袭”，为顺德教育打下一场漂亮的翻身仗。
顺德教育综合改革的“红利”直接在这一届顺德学子身上得以实现，与此同时也反映了高中多样化特色化发展，在实现标杆、龙头学校的打造的同时，一批以发展体艺等特色项目的学校亦体现了强化育人的源源动力。
顺德区实验中学把艺术教育作为特色项目进行打造。（顺德区实验中学供图）
创新实验班
推动标杆学校迈向更高台阶
三年前，面临新一轮的教育综合改革，现任顺德一中校长谢大海就已提出，创建标杆学校的首要做法就是调动教师的工作积极性，在将“创新拔尖人才培养特色项目”列为学校的中心工作后，顺德一中明确了“面向全体学生，多元特长发展”的培养目标任务。通过推行互联·深度课堂教学改革、创新人才培养模式，三年来改革成效显著，今年高考除了考生林珈禧从中考全区160多名到高考全省前50名外，学校首次实现高分优先投档上线率突破90%。
除了顺德一中、李兆基中学等一批学校作为顺德龙头学校在前的示范引领，近年来，容山中学、乐从中学等学校也在三年教育综合改革中备受关注。
乐从中学智慧课堂的平板教学。（乐从中学供图）
“规范加自主、全面加特长”是乐从中学校长曾盛华的育人目标，而在此基础上推进智慧课堂项目，引入平板教学，由此丰富的和谐课堂五环节教学模式，通过把课堂教学分为“导、学、研、展、评”五个环节，让学生在老师的引导下，以学习小组的形式自主合作学习。在“创优班”特色发展项目之下，乐从中学今年高考上高优线人数首次突破200大关，超预测目标111人，完成目标翻一翻。而容山中学借助顺德区多样化特色化办学的东风，4个创新实验班高分优先投档率均近70%，本科率100%，均成为“异军突起”的标杆学校的代表。
多元体艺
打造更宽的成才路径
“每个孩子都重要”这是华侨中学校长吴剑平一直以来的教育理念，除了首届港澳台生班取得高考开门红，上暨南大学、澳门大学以上重点大学分数线36人外，华侨中学也为学生搭建了特色化发展的平台，在多元特色发展的理念引领下，学校音乐类考生刘曲浩然，以总分606分，闯出全省第一名的成绩。
顺德区实验中学今年艺术类成绩单亮点纷呈，艺术类本科上线人数共210 人，上线率 64.02 %，其中美术类考生卢锦禧以总分605分，列全省第4名。多名学生有望被清华大学、中央美术学院、中央音乐学院等国字号大学录取。校长徐东皓表示，下阶段学校人才培养目标将不再满足于向高校输送多少艺术人才，而是输送多少优秀的、拔尖的艺术人才。此外，在艺术特色发展的基础上还将增加体育人才培养目标，向多元、艺体特色学校迈进。
勒流中学社团活动课程化，武术也可高考。
融创教育是勒流中学校长刘毅坚持的教育理念，在刘毅看来，教育中融入创新意识学生成才的路径并不是只有一条，高考也不是只有一种方式。“美术可以高考，武术也可以高考。”在刘毅的观念之下，学校社团活动课程化，而今年第一届武术专业4位学生全部被重点院校及211大学录取，考生潘思韵成为湖南师范大学专业状元，体育专业学生重点率达到四成。
坚持走特色化办学之路的伦教中学，今年体艺高考同样成绩喜人，传媒编导27位学生参加省首次联考，全部上线，四位同学成绩居全市前十名；书法生胡颖欣术科考试以第1名成绩考入中央美术学院；传媒生王毓莹术科考试已入围浙江传媒学院。
以“体育”作为特色项目打造的均安中学，今年共有43名体育生参加考试，上高优线的考生有16人，上线率37.2%，而上本科线37人，上线率86％，俨然呈现“体育井喷成明星”局面。
特色小语种
打开高考新通道
不止在体艺上，近年来在顺德高中学校，小语种特色项目作为“后起之秀”，屡创佳绩，以日语特色项目助力发展，为提升质量、树立品牌、多元发展提供有力支持，同样成为顺德打造特色高中的“靓丽底牌”。
因英语科薄弱，龙江中学有98名学生选考日语，其中68名同学上本科线，日语本科上线率达70%；44名同学日语成绩达100分以上，“这是继在2018年首届日语考生大获成功的基础上，学校日语考生获得的又一辉煌，实现了当初大幅度提高外语成绩的目的。”龙江中学张朝煌介绍。
秉持“多元发展成就多元人才”教育理念的北滘中学，今年日语班本科上线人数66人，创历史新高，最高分达142分，彰显外国语特色办学的成效。
除了北滘中学、龙江中学，2017年桂洲中学也开始在当时高二级学生中设立日语教学课程。2019年正值学校，首批日语生参加高考，54名学生中总分上高优线7人，上本科线40人。
2019届毕业生，是顺德2016年启动教育综合改革以来的首批“成果”。在瞄准教育短板，围绕教育质量和品牌学校打造，争创教育新优上，顺德三年教育综合改革首战“大捷”，更为新时期特色高中的打造开创了新局面。（吕晓秋）
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