梁銶琚职业技术学校开展了“职业成才，青年有为——‘我的老师是榜样’”真人图书馆活动。
昨日（5月28日），梁銶琚职业技术学校（红岗校区）（以下称“銶校”）开展了“职业成才，青年有为——‘我的老师是榜样’”真人图书馆活动。
本次活动分为阅读真人图书馆、研修真人图书馆以及珍爱真人图书馆三部分，美工、数媒、烹饪、数控等专业学生参与。銶校青年教师担任真人图书，树立“职业成才，青年有为”榜样，给学生分享靠谱学习方法、个人职场经验以及如何克服困难。
其中，最特别的是学生与真人图书沟通式提问环节。现场，学生们情绪高涨，积极与真人图书交流，认真提问和发言，带来了激烈的互动氛围。有学生提问：“在面对挫折的时候，老师是怎么做的？”随后，真人图书以自身经历为例，讲述了他年少时的挫折经历，到后面是怎么克服的，以此引导学生如何面对成长中困难。
在调动学生积极性同时，这场活动也给学生带来很多收获。銶校烹饪182班学生窦晓琳表示，真人图书讲述了很多对学习有帮助的建议，“令我记忆深刻的是，真人图书提到的‘忍’字，碰到困难时候，不要急躁，学会忍耐，耐心去接受困难挑战，再难也会过去的。”
真人图书馆活动以教师为榜样，一方面，促进了师生间交流，拉近距离，一方面，参与学生成长系列活动，对青少年成长有重要帮助。
銶校数控181班班主任喇海龙表示，学校还经常性举办一系列帮助学生健康成长活动，关心学生健康成长，提高学生自信心。“比如吸烟有害健康班会课，由学生组织，收集吸烟危害健康资料，让他们从中也知道吸烟的坏处，在这方面增强他们对吸烟认知。”喇海龙说。据悉，5月29日，銶校将开展“企业家进校园”活动，5月30日，将开展“顺德区青少年心声热线协会进校园”专题心理讲座。
■真人图书馆
真人图书馆（Living Library）是一种阅读理念，通过读者“借”一个活生生的人交谈，获得更多的见识的活动，理念源于丹麦哥本哈根。真人图书馆，最早的活动其实源于丹麦哥本哈根5位年轻人创立的“停止暴力组织”。
真人图书馆有别于图书的优势在于它提供的真人书有丰富的生活经验，真人图书馆的使命不仅是让读者获取一些自己好奇的知识，还是为了消除不同群体之间的歧视，增强人们的安全感，这也是我们阅读纸质图书所不太可能获得的最直接的感受。
在中国，2008年12月16日，上海交通大学首次尝试真人图书馆。很多城市和大学都开展了许多丰富多样有影响力的真人图书馆活动。（韦思琪）
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