“老师做错了会和我们道歉”

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■学生档案

学生姓名：蔡国锐

就读学校：李介甫小学

年级：六年级

　　“我今年小学毕业了，最舍不得我的数学老师，我会很想他，以后会去探望他的。”今年6月毕业于李介甫小学的蔡国锐告诉城网君。

　　他很腼腆，在和他聊天时，他经常说着说着就沉默了，唯提起他的数学老师张老师，他的话才会多一些。

　　“我们数学老师特别注重作业的质量，每次给我们布置作业，都会留时间让我们当堂完成，这样就不用担心我们会抄别人的作业或者用手机搜索答案。”蔡国锐说，在遇到不懂的题目时，学生问老师，老师不会马上告知答案或者求知方法，而会带他回忆这道题涉及到的相关内容，提示这道题要怎么做。

　　当问到张老师最特别的地方是什么，蔡国锐不假思索：“如果他做错了，他会和我们道歉。”张老师上课讲题出现错误或者觉得自己言行不妥时，会立即和大家真挚道歉，也许这只是作为一个诚实之人的本能，但对学生的影响是巨大的。“有时他批评错了人或者改错了题，就会和我们道歉，我觉得这就是知错就改，我也应该像他一样，勇于承认错误，改正错误。”

　　数学作业和测试中，蔡国锐几乎每次都能拿到95分以上，对数学的热爱和对数学老师的喜欢，让他始终保持学习数学的兴趣和信心，他相信到了初中，他的数学成绩依旧能够保持得很好。“之前有一两次数学测验成绩不够好，数学老师说这是因为我太马虎了，总是小问题丢分。他说我们都很聪明，但是不够仔细，好成绩是用细心一点点考出来的。”谨慎、细心、再三检查，这是张老师教会蔡国锐的答题“法宝”。

　　年少的孩子，虽然不善表达，但懂得很多道理；虽然描绘不出心中的喜爱，但心存感激；虽然说不出深情的话，但是一言一语都表现出对老师的记挂和崇敬。对老师来说，这是阶段性的陪伴，对孩子来说，这是他们此刻，最珍贵的宝藏。（韦薇）