撒花！李兆基中学和顺峰中学“喜结连理”

李兆基中学和大良顺峰初级中学签约，集团化办学

　　昨日（9月6日），顺德教育改革又传来好消息！顺德李兆基中学与大良顺峰初级中学“喜结连理”，正式签约集团化办学。

　　城网君获悉，通过这一举措，两校实现资源共享的同时，也将在一定程度上弥补顺德初中办学的短板，解决初高中教学断层问题，提升教育教学质量，为顺德教育综合改革做出有益尝试。

两校为何要进行集团化办学？

　　据介绍，初高中集团化办学是区委、区政府大力倡导的基础教育发展模式，也是推动初中教育质量提升的重要路径。其次，初高中六年是学生的一个完整的青春期，集团化办学有利于打破顺德区初高中学段壁垒。

　　那么，两校之间又有哪些优势呢？“两校具有相融的文化理念，共同的特色项目。”顺德区教育局副局长冼弥冬表示，李兆基中学办学理念追求“和谐”，大良顺峰初级中学崇尚“和美”，两校文化相融共通。其次，两校在科技领域均是顺德科技创新项目的领军学校，通过特色共融，可以实现特色人才的正向输出。

　　同时，李兆基中学通过高中教育教学向下延伸、人才培养六年规划，增强培养拔尖人才能力；大良顺峰初级中学通过初中教学向上延伸，增强初中教育的前瞻性，提升优质生源输送能力。

　　“集团化办学是一个探索的过程，在北京上海，甚至就在周边也有很多借鉴的经验。”冼弥冬介绍，如今容山中学与容桂外国语学校的集团化办学以及顺德第四职教集团的教育改革都取得了不错的成绩，无论是同层次或是更深层次的合作交流，都是为了让顺德的教育资源优势互补，达到均衡化发展，同时，通过初高中集团化办学，提升顺德初中的办学水平与办学效率，增强市民对顺德初中的信心。

两校将如何开展集团化办学？

　　“我们跟顺峰初级中学主要是在资源共享、师资共建、特色共创、课程共建四个方面合作。”李兆基中学校长林俊才介绍，签约仪式过后，两校教育教学设施和设备共享，创客中心、机器人室、生物科技园、特色社团等两校均可共同使用；他们还将共同建设青年教师成长平台，组建各学科联合教研共同体，实现教研一体化，提升师资质量。

　　此外，两校还将加强学生交流，李兆基中学创新实验班学生与大良顺峰初级中学部分学生进行一对一结对交流。两校学生和教师社团均向对方开放。

　　“通过集团化办学，我们初三的毕业班就可以直接与李兆基中学高一的班级建立良好的交流平台，这对我们备考将是一个极好的机会。”顺峰初级中学校长赵晓芸表示，通过与李兆基中学深入开展实质性的探讨，将提升备考质量。

　　作为顺德区教育综合改革试点，这并非是大良第一次启动集团化办学。去年，大良在总结学区化办学的经验基础上，成立了西山和本原两大教育集团，通过“名校牵头、整体联动、共同提升”的办学模式，推进义务教育优质化、均衡化、一体化发展。今年上半年，大良也继续推行教育改革，实施大门小学和凤城中学“九年一贯制”办学，成立“凤城实验学校”。

　　大良教育局常务副局长李翠芬认为，集团化办学这一举措将引发区域内教育资源整合和学校教育在办学机制、学校管理、校园文化、教师发展等方面的变革，是解决区域内优质教育均衡发展的一项重大课题。” （何淑珍）