华师大教科院的专家们解读征询意见稿
学校代表们分享了办学过程中遇到的问题
顺德城市网消息 （记者李志明 通讯员黄舒韵） 昨日（1月10日），北滘镇教育创新行动计划征求意见研讨会在北滘职校内举行，镇长麦玉团，区、镇教育局的领导和各中小学的校长针对当前北滘教育遇到的问题对该行动计划征求意见稿提出了意见。
会上，华南师范大学教科院的专家们详细解读了教育创新行动计划征求意见稿的内容，并分析了当前北滘教育遇到的问题和挑战，并给出了解决的方法。
症状：教育先发优势减弱后劲不足
征求意见稿中提到，随着经济快速发展，北滘镇的教育发展也不同程度地暴露出一些问题。教育发展先发优势不断减弱，发展后劲严重不足；教育体制机制创新乏力，教育布局和结构尚待进一步调整；教育评价过于急功近利，严重妨碍着素质教育的全面推行。
另外，教师专业发展存在“瓶颈”，尤其缺少名校长、名园长和名教师群体。同时，教育特色和学校文化建设尚欠突出，全镇缺少标志性教育品牌。这些问题在北滘镇城市升级、经济发展转型、社会管理创新和教育自身发展将引起一系列新的挑战。
城市发展定位要求打造出富有生机和特色的教育体系，而城市持续发展急需引入大量优秀人才，而优质的学位供给直接影响优秀人才的去留。随着经济与社会的不断发展，北滘镇居民对优质教育资源提出了新的要求，学校的理念文化如何凝练，办学特色也品牌如何彰显，学校和幼儿园如何从规范化走向特色化都遇到了新的瓶颈。
解药：六大计划，打破教育瓶颈的制约
针对当前北滘镇教育遇到的问题，华师大教科院的专家们设计了六大行动计划，分别对教育的环境布局、体制机制、教育资源、教育内涵与质量和全民教育等内容做了详细的说明。
其中管理体制与机制创新计划和教育人力资源开发计划吸引了校长们的共鸣。在教育机制创新方面，征求意见稿建议扩大学校办学自主权，以此留给校长们足够的发展空间，充分调动校长们的积极性。建议里面提到，通过制定和完善学校章程，经镇人大讨论通过，赋予校长学校行政班子组阁权，学校经费开支项目合理调整权，课程教学改革、教师评价、聘任权，学校内部机构的设置调整权等。
另外，在教育人力资源开发计划中，专家们提到通过遴选一批名校长、名园长成为培养对象，利用假期开办高端培训班，以此探索高校教授与名校长、名园长合作发展的方法，培养一批本土的名校长、名园长并逐渐扩大其影响力。
建言：深入本土，行动计划对症下药
北滘创新教育行动计划征求意见稿得到了众多校长的认同，但是仍然有不足的地方，有校长就针对日常办学遇到的问题提出了针对性更强的建议。
在奖教奖学金奖励方式上，莘村中学的校长刘杰华就认为不应该以现金的方式来进行，他还以自己作为例子，分享了自己的经历。“我家里的空调是当年镇里奖励给我的，到现在我还一直使用，这么多年来一看到这空调，我就想起镇里对我的认可，这种感受一直激励着我。”刘杰华说。
“职校老师的准入制度需要特别关注。”北滘职校的校长杨务波也分享了自己经历。他表示，现在老师的准入制度要求本科以上，但是职校的教学有自己特点，老师们的学历不一定达到要求，但是他们在技术层面是绝对够资格的，可是因为学历的要求，很多很有经验老师被被拒之于门外。
此外，美的学校、碧江中学的校长们也针对异地务工人员子女入学、本土特色教学开展等很多北滘教育碰到的实际问题向专家们提出自己的看法，校长们表示，该征求意见稿对北滘教育当前的情况分析比较到位，但是部分计划还需要再贴近北滘教育遇到的具体问题，以便加以优化。
（编辑：方亦）
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