■人物简介
姓名：梁宝珊
角色：六年级班主任
教龄：4年
所在学校：勒流东风小学
任教科目：语文
■当事人语
“我的学生很特别，90%都是外来工子女。”
“我不是学生的老师，学生更是讲义气的朋友。”
顺德城市网消息 梁宝珊所在的勒流东风小学，是一所外来工子女聚集的学校，正因为如此，梁宝珊在教学上也有些与众不同。
即将开始的新学年，她又即将带领55名学生，面对这新的挑战，梁宝珊更多的是勇气和激情，她做好了充分的准备。
特别的学生给特别的爱
梁宝珊带的40多个学生，90%来自外来工家庭。大部分的外来务工家长大多时候忙于工作而疏于教育孩子，为此孩子的约束性要比一般的学生来得更差些。对于这样的情况，一般老师会时刻叮嘱学生要好好学习，争取在升学考试里考个好成绩，但是梁宝珊注重的偏偏不是这个。
梁宝珊很明白，大部分外来工家庭对于孩子的教育并不是十分重视，也无更多时间顾及。因此，一到六年级，一些学生不是忙着学习打基础冲刺，而是意志消沉，甚至还有学生打算放弃。“有些学生觉得，反正读完六年级就不能再读书，或是要回老家了，不可能升学，于是干脆就放弃。”为此，每年带升学班，梁宝珊思考得最多的是怎样才能激起这部分学生的斗志。
家访、谈心这总是少不了的环节，但是很多时候，梁宝珊在这个过程总是遇到一个让她最头痛的难题：大部分家长忙于开工，很难配合老师开展工作。为此，梁宝珊不仅仅当学生的导师，还要当家长的导师。平时她很注重与家长保持联系、沟通，让家长加强教育意识，同时也希望通过这样的举动传达更多的温暖，让家长和学生都能感受到，在异地求学也能得到关心。只有得到了这份信任，才有可能解决具体的问题。
老师讲义气，做学生的朋友
因为学生的所生活的环境不一样，梁宝珊并不是死板一味地说教。当发现部分学生可能面临小学毕业就要辍学的情况时，梁宝珊跟学生们谈心时也是有自己的方式。
她更喜欢用社会上的案例，或者自己的亲身经历来教导学生，让学生通过真实的社会案例去体验学习的好处。“我的学生始终其他学生环境不一样，所以我跟他们所聊的东西可能不像一般的老师那样简单，我说的话必先是得到了学生的认同，他们才听得进去。”
正因为所带的学生的特殊性，梁宝珊与学生相处也有些“另类”。部分学生居住在环境较复杂的出租屋，他们喜欢耍耍酷，表现一下“哥们”气概。梁宝珊也遵守“规则”，“学生们讲义气，我也跟他们讲义气，我跟他们说，我把他们当朋友，而不是学生。”梁宝珊曾经带过一个班，班里有四位学生被称为“四大天王”，这4位学生特别爱捣乱，其他老师都很头痛，但是梁宝珊却根据他们的性格，该讲“义气”讲“义气”，该严格时就严格，最后还得到了“四大天王”的信任。
为此，“因材施教”这四个字在梁宝珊教学理念里体现得最明显。今年，梁宝珊还是继续带六年级学生，虽然有过2年经验，但她知道每一届的学生都是有不同的特点。在这个暑假，梁宝珊还是悉心地备了课。“今年要带55位学生，每一个学生就是一个独立的个体，一个班有55个不同的性格个体，今年又是一个新挑战，希望能好好地带好，不要让他们浪费最后的一年时间。”
□梁雯雯 （编辑：林和）
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