顺德城市网消息 （记者邓云） 你是1992年后2012年9月前顺德籍学生的硕士生或博士生吗？如果是就申请硕士博士学位奖吧，你将有机会拿到1—2万的奖金。
近日，顺德区教育基金会理事修改了奖教奖学办法，硕士博士学位奖、优秀家长奖、先进学校奖等都变化不少。“主要是把奖教的力度大了，而奖学则更加注重以精神为主了。”作为顺德区教育基金会理事之一，区教育局副局长郭金元如是提炼。
奖教，侧重提高本事
“增加小学比例，从原来的每镇街评出2所改为按镇街小学总数的20%评出”、“增加幼儿园、托儿所比例，幼儿园由原来的每个镇街1所增加到2—3所（幼儿园总数在30所以上的评3所，30所以下的评2所），托儿所从全区的5所增加到10所，区属幼儿园保留1所”，在“先进学校奖”中，对先进学校的奖励数量加大不少。
不仅范围扩大，金额也增加不少。“先进教育工作者奖”受市或区表彰的，奖励金额从原来的300元提高到500元。“这种变化只为加大对教师付出的奖励，加大对教师队伍的建设。”郭金元说道。另外，原来对“1992年后在顺德区高中毕业的顺德籍学生，参加全日制硕士、博士学习，同时取得毕业证和学位证的硕士、博士进行奖励”的内容也调整为，对“顺德在职教育工作者2012年9月1日后被录取、进修获得硕士或博士学位的进行奖励”，条件更宽松了。
“之前对教师的奖励大多停留在荣誉方面，但这次奖教奖学则更加侧重对教师能力的提升。”郭金元表示，这次特增了两个奖项，老师竞赛奖和竞赛指导奖。
奖学，侧重精神鼓励
在此次变化中，除了奖教的方法变化较大外，“优秀学生奖”也是有较大改动。此奖项奖原来的“优秀学生奖”和“学生竞赛奖”合二为一，奖励对象不变，但取消物质奖励，按获奖的情况授予“优秀学生金奖”和“优秀学生银奖”，奖励纪念品一份。
“物质奖励带给学生的影响力还是比较有限，但是给予荣誉奖却可终身受鼓励。”郭金元开玩笑道，现金奖励可能没多久就给花了，但荣誉却可以时常拿出来看看。
其实，这也是学生们的想法，学生李洁就很赞同这种做法，她说道，“奖金可能只有自己分享，但是荣誉却可以经常拿来分享，并时常鼓励自己。”
奖家长，涌现更多优秀
这次奖教奖学的改变也体现了鼓励更多社会力量参与到学校教育的用意。记者注意到，优秀家长奖的名额从20位增加到了39位，且各镇街高中、初中、小学各1位，区属学校各1位。
“以前优秀家长的产生方式主是要推选，也没有固定的群体。”郭金元坦言，之前优秀家长大多是一些学习成绩较好或家庭特殊仍坚持送孩子上学的家长。“这次改变主是要想挖掘出更多的优秀家长，也加强家长和学校的沟通，让家和主动关心教育。”
“还有优秀家长奖啊？”家长梁毅似乎并不知道这一奖项，“其实，我不知道也正常，因为我们家孩子学习成绩也不是特别好。”但是当梁毅知道这一奖项后，他表示自己要力争拿个优秀家长奖，“不为奖项，只为更同让孩子接受到优秀的教育。”
（编辑：平川）
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