顺德城市网消息 （见习记者周湘杰 通信员樊冰华） 2012年8月30日，新学期即将开学之际，东平小学开展了语文教师培训活动，邀请了乐从镇教育局周存辉特级教师和顺德区语文学科带头人马骉老师作了专题培训讲座。
周存辉老师以《语文教师应具备的三种能力》为题展开话题。周特认为，作为一名语文教师，在应掌握的各种能力当中，文本解读能力、课程内容开发的能力以及教学活动设计的能力尤其重要，而目前在语文教学课堂中存在着不少的异化现象，如泛泛拓展，盲目超越；教师只顾彰显个人才华，成为表演者；面面俱到，一讲到底；主题先行，无法展开等，这些行为严重地阻碍了教学的发展与孩子的真正成长。解决这些问题的根本在于教师要提高钻研、解读、把握教材的能力，做到不依赖教参，细读文本，理解内容，体会情感，抓住教学的点。此外，周特提出，要提高课程内容的开发能力，教师应了解语文教材的价值，语文知识的巩固与应用，还有活动策划能力等。最后，他勉励教师们要辩证地思考各种新的提法，寻找语文教学的根，锤炼语文教学基本功，提升语文教学的“格”，达到教学的理想境界。
下午，在学校“格林岛童书馆”，馆主马骉老师在全体语文教师的见证下，点亮了开馆的启动灯后，以《快乐绘本阅读，播种幸福的种子》为主题展开了关于绘本阅读教学的讲授。他从自身家教对孩子的阅读启蒙谈起了选择绘本阅读的缘由，这是因为绘本阅读能给阅读一个轻松的起点，全方位地提高孩子各方面的能力，能改变语文教学沉闷的情况，并同“世界儿童阅读运动”接轨；更重要的是绘本阅读能起到拓展生活面，提供创造和想象的空间，提供情绪纾解的管道，培养儿童善良、关爱的心，潜移默化地提供写作技巧等作用。马老师建议低年级的语文教师充分利用绘本阅读，为语文教学辟开新径，做孩子心灵成长路上的点灯人。
本次培训学习，不仅为教师们指明了前进的方向，更重要的是激励了教师们不断学习进取的信心，为创办教学特色奠定坚实的基础。
（编辑：小飞）
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