“谜面：婚姻法，打一数学词语。”谜底你能猜出来吗？这是勒流大晚小学灯谜长廊“射虎天地”的一则学生谜作，记者们绞尽脑汁都没猜到答案是“圆规”。
灯谜：思维的体操
灯谜，又称“文虎”，中华“国粹”之一。虽然是小品文学，但它学涉百科且造句精巧，概括力强，灵活多变，是一种高尚而益智的文化活动，被誉为 “思维的体操”。勒流大晚小学从2006年开始把灯谜引进校园，成为顺德区内仅有的一所以灯谜为校本课程的学校。近年来，学校积极开展特色课程研发，并与社区、香港学校交流学习，丰富学校德育内容的同时促进灯谜文化的传播。2011年6月，大晚小学被授予“中华灯谜教学示范校”称号，成为珠三角地区首间灯谜教学示范学校。
为什么会将灯谜列入校本课程？对此，伍周旋校长介绍主要有三个原因：“一是大晚社区向来有灯谜文化传统，我们希望能够将其传承下去。二是灯谜是一项综合技艺，它涉及面非常广泛、多元，我们想借此锻炼学生的思维能力，培养孩子良好的语感，同时增强知识的积淀。最后一点，我们将灯谜作为内容进行德育教育，让孩子们都懂一些谜事，明白背后的人生道理，做到‘以谜育德’‘以谜养德’。 ”
为此，学校除了在每周四下午开设一节全校性的灯谜课，邀请社区灯谜协会的老师来校授课，还专门编写了两套《灯谜知识读本》作为辅助教材，并对全体老师进行了培训，让大晚小学人人都懂灯谜。另外，学校在2011年成立了“虎跃雏声”谜社，寓意学子以谜激趣、以谜益智、以谜养德、以谜怡情，在灯谜文化的熏陶下思维飞跃、博学创新、快乐成长。虎跃谜社为同学们创建了广泛参与、主动学习灯谜的平台，营造了良好的校内灯谜文化氛围。
小灯谜 大舞台
灯谜文化在大晚小学校园无处不见。操场里悬挂着灯谜活动的横幅，教学楼有专门的灯谜活动室，校门旁边两扇显眼的“灯谜长廊”，其中长廊包含了灯谜赏析、“射虎天地”（猜灯谜）、“与虎谋皮”（有谜底，作谜题）、学生谜作几个板块，旁边还设立了竞猜投稿箱，供学生们参与互动。学校每周都会评选出“灯谜之星”，颁发小奖品激励学生积极参与。
除了将灯谜列入校本课程，大晚小学还定期举办系列灯谜活动，每年还会带学生到外面去交流。伍校长说：“我们每年校内常规的活动有两三场，校外有10场左右，每到六一、元旦、国庆都会举办主题性的灯谜活动。我们的学生除了猜灯谜，有的还当起了小谜坛坛主，摆擂台主持谜坛活动。”去年2月，在香港华德学校举办的嘉年华活动，灯谜小组学生就大展了一番身手。他们主持“中华灯谜”摊位游戏，与华德学校的学生及家长、来宾们切磋谜技。就连香港灯谜研究社社长刘雁云也特别到场支持，盛赞小谜友技艺高超。更早之前，在2010年11月的“2010闽粤港台饶平灯谜邀请赛”上，大晚的20来个孩子更是将200多个谜一下子猜完，台湾谜界翘楚徐添河先生对灯谜小组师生大加赞赏，并为中华灯谜国粹后继有人感到欣慰。
大晚小学极力开展对外交流活动，让孩子“走出去”，也将大师“请进来”。自饶平灯谜邀请赛后，大晚的“小谜友”崭露头角。之后，来自香港、台湾等的十余位灯谜界大师，慕名莅临学校参观访问。香港的刘雁云先生，台湾的徐添河、康维人先生等齐集大晚小学校园，了解灯谜课程的开展情况。伍校长透露，接下来想组织学生去见识更大的舞台——新加坡国际灯谜邀请会。
大晚小学多年来积极推进“灯谜进课堂”，在区域内产生了很大的影响。2011年4月，顺德区文化旅游局、顺德区教育局正式命名大晚小学为“顺德区传统文化教育培训基地”。同年10月，学校举行了广东省德育课题《灯谜文化的传承与特色校园文化建设研究》开题报告会。大晚小学将秉承“传承发展灯谜文化，促进儿童德艺双馨”的宗旨，不断完善灯谜校本课程研发，真正让学生增长知识、活跃思维、快乐成长。
（编辑：秦彦）
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