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未来五年怎么干?大良校长们来一场头脑风暴

  

  12月17日,大良教育局在成美初级中学举行大良公办中小学校长、公办幼儿园园长任期目标阐述会,20名校长和8名园长以现场演绎的形式,分享了任期内的五年规划。



大良公办中小学校长、公办幼儿园园长任期目标阐述会举行。


  如此规模的任期目标阐述会对各校(园)长、行政、教师代表而言,可谓一场头脑风暴。正如凤城实验学校校长邓庆峰所说,“活动形式非常好,除了展示校(园)长的风采,更多是校长之间的交流和学习,学校之间办学经验的借鉴,我们也将根据此次活动吸收的精华完善自己学校的五年规划方案。”



大良街道教育局常务副局长李翠芬主持本次活动。


  据悉,这次任期目标阐述会是大良教育局为落实区教育局“开放引领、创新驱动”战略部署,进一步把准教育高质量发展方向的动作。大良街道党工委委员、教育局局长伍时骏表示,教育不是封闭办学,本着对大良教育负责,对辖区学子负责的态度,希望通过活动各校交流先进的教育理念,实现共同进步和提高。


  当日,顺德区人大常委会副主任、佛山市教科所舒悦,顺德区教育局副局长温联洲,大良街道教育局相关领导、科室负责人及工作人员,各中小学、幼儿园行政、教师代表共三百多人参加会议,共谋大良教育发展的新篇章。



顺德区人大常委会副主任、佛山市教科所舒悦现场点评活动。


任职期间怎么干?他们给出了答案


  任期目标阐述会分上、下午两场,20名校长和8名园长以现场演绎的形式,分析各校园的现状,并分别从办学目标、人才培养、师资队伍建设等方面阐述了学校、幼儿园在新一届任期的工作思路、整体目标和工作措施。


  其中,顺峰中学校长潘惠红以“顺势而为、峰顶勇站、立标树杆、致和臻美”为题,对学校的SWOT现状进行了详细的分析;作为育才幼儿园和建设幼儿园的园长,冯瑞芬表示将通过两园的互动,使两园办园水平得到提高,并分享了育才幼儿园的“YCTV小喇叭”园本特色课程和建设幼儿园探索的“幼儿园全科阅读”园本课程;西山小学校长陈志斌表示,今后五年学校要“争当大湾区教育高质量发展的卓越领航者”,坚守探索多年的绿色教育理念,贯彻“健康”、“可持续”两个关键核心点。各校、园长的发展规划均展现了“领头羊”的担当精神和使命意识,目标明确、措施具体,给与会人员带来一场头脑风暴、教育思想盛宴。




校长和园长们介绍各自学校、幼儿园在新一届任期的工作思路、整体目标和工作措施。


  此次活动还精心安排了专家、领导点评环节,各位专家对大良教育局此次为校园长搭建的展示平台赞不绝口,认为校园长们饱含教育情怀,设计的任期目标紧贴实际,深挖学校特色、优势项目,对学校精神的理解和思考非常深刻,对规划如何落地的细则详实具体。舒悦为本次活动点赞,她认为大良的校园长精神面貌好,活力动力十足,学校办学特色亮点丰富,对目标的体系化建构水平高。希望大良的校园长们能进一步提高政治站位,逐步成长为人民教育家,实现小学卓越引领、初中优质特色、幼儿园高位均衡发展的目标。



校、园长进行任期目标阐述。


台上作出“承诺”,凝聚大良教育人的努力


  2019年,大良教育局完成了新一轮公办中小学和公办幼儿园行政换届工作,通过换届,干部队伍的平均年龄从原来的45.02岁下降至40.92岁,35岁以下(含35岁)的干部占比从原来4.19%提升至15.94%,干部队伍的年龄结构得到优化。


  筹备这次任职阐述会,也充分体现了各个学校上下一心、积极向前的精神风貌。虽然每一位校、园长在台上阐述的时间只有短短10分钟,但他们的成果却凝聚了全园、全校老师的共同努力。


  邓庆峰表示,五年规划方案不是校长一个人定下来的,而是在征询了全国一些课程建设、学校文化引领方面比较出名的专家和教授的意见、在全体老师协作下打造出来的,“可以说,是全体师生一致努力的五年目标。”冯瑞芬也说到,幼儿园的领导班子梳理想法,专家教授和教育部门给予指导意见,全园动员规划,从办园思路,特色构建到文化建设等形成最终方案。



大良街道党工委委员、教育局局长伍时骏发言。


  目前,大良街道各学校、幼儿园已进入一个新的战略时期,建设区域特色鲜明的教育高质量发展目标已经确立。新一轮任期目标作为落实学校中长期发展规划、实现学校战略目标的重要途径和机制载体,将充分发挥目标牵引作用落实推动学校各项事业的发展。


  伍时骏从五个方面阐述了此次活动的目的和意义,他认为,此次活动不仅展示了各位校长、园长的风采,还为大家提供了互相学习、借鉴的机会,也为下一届行政班子储蓄后备力量。通过活动,与会人员能更全面地了解大良各学段的特点及趋势,促进中小幼的顺畅衔接,并通过媒体的宣传向社会作出承诺,让市民和家长朋友更充分地了解大良教育的发展方向。同时,伍时骏希望学校能突破难点和瓶颈,认真梳理学校发展历程,总结办学经验,提炼出具有学校特色的办学理念并以此为指导,积极实践,不断调整思路,在推动教育高质量发展上取得更大的成绩。(钟柳梅)

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