汪庆荣：质量立校，追求“志在千里”

　　编者按：校（园）长是一所学校的灵魂所在。2019年，大良街道多所中小学、幼儿园新校（园）长上任，大良街道教育局联合本网推出“聚焦新秀”系列报道，让广大家长了解优秀新校（园）长的办学理念、学校管理等，以示范引领，展现“一个好校长就是一所好学校”的风采。

校长档案

　　姓名：汪庆荣

　　职务：大良实验小学校长

　　教育观：高质量是学校的立校之本。

大良实验小学荣获“广东当代民办学校突出贡献奖”。

　　10月15日，“纪念中国民办教育辉煌四十周年暨广东当代优质民办学校颁奖大会”在广州举行。大良实验小学荣获“广东当代民办学校突出贡献奖”，这是佛山地区唯一一所获此殊荣的小学。“突出贡献奖”的背后究竟有什么办学秘诀？

　　走进大良实验小学，映入眼帘的便是千里马广场，千里马广场因其正前方矗立一“千里马雕塑”而得名。雕塑的底座刻有“志在千里”四个大字，由著名岭南画家关山月为新校落成亲笔题写。二十多年来，该校历届校长以“不待扬鞭自奋蹄”自勉，秉承“志在千里”办学理念，倡导“和谐、敬业、互助、共进”之教师文化，以“出于其类，拔乎其萃”为课程理念构建拔萃课程体系，并确定“培养健美、聪慧、至善的风华少年”为课程目标。

　　大良实验小学校长汪庆荣认为，正是“志在千里”这一核心文化，不断激励着老师们勤勤恳恳、追求卓越，鞭策着孩子们志存高远、乐于进取，学校也因此实现了一次又一次的跨越式发展。

构建拔萃课程体系，尊重学生个性发展

　　大良实验小学成立于1998年，隶属于“广东拔萃教育集团”，现有71个教学班，学生3128人，是一所高起点、高标准、高水平的现代化民办学校。

　　学校以《基础教育课程改革纲要（试行）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以“出于其类，拔乎其萃”为课程理念，借助先进的课程理论，根据学校发展规划与实际情况，采用整合与提炼、优化与充实的方式建构了“大良实验小学拔萃课程体系”。

　　这是一个结构完整、逻辑清晰的课程体系，能够观照到人的终身发展，既能够面向全体学生的全面发展，又能够关注个体的特长发展；既能够突出立德树人的教育本质，又能够注重学生的思维发展；既能够强调为孩子打下扎实的基础，又能够注重学生创新能力的培养。

　　在汪庆荣的积极主导下，学校开设了丰富多彩的拓展性课程，既体现学校的办学特色，又能够充分满足学生的个性发展和特长培养，受到广大家长的高度评价。

汪庆荣认为，高质量是学校的立校之本。

追求高效课堂，强调质量立校

　　汪庆荣认为，高质量是学校的立校之本，尤其是作为民办学校，更应该为社会提供更多的优质学位，从而赢得良好的口碑。学校提出：追求高效课堂，争做“双优教师”。

　　如何保证课堂的高效？学校以构建拔萃课堂教学模式为突破口，积极开展课堂教学改革与实践，在提高学生综合素养、促进教师专业发展等方面取得了丰硕的成果，该项目荣获2017年广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖。

　　同时，汪庆荣深入教学第一线，与教师们一起开展教学研究活动，不断提炼高效课堂的重要特征：善于激发学生的学习动机、强化师生的问题意识、开展学习竞赛是激发潜能的最好办法、尊重思维规律进行学法指导、学情反馈有利于提高教学效率等。

如何提高大良实验小学的服务水平，汪庆荣深感任重道远。

推动智慧校园建设，提升服务水平

　　近期，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确指出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”如何提高大良实验小学的服务水平，汪庆荣深感任重道远。新学年初，他提出两个重要举措：

　　一是倡导“靠前服务”。行胜于言，最好的教育就是身教重于言传。汪庆荣讲述了疏导校园周边交通难题的故事，在广大家长和社会各部门的大力支持下，全校教师齐心合力，借助“靠前服务”的理念，顺利解决了难题。汪庆荣说：“靠前理念”可以是未雨绸缪，也可以是推己及人，更可以是换位思考……只要将“靠前服务”理念贯穿于教育服务工作中，学校就能形成想干事、能干事、干成事的氛围。

　　二是推动智慧校园建设。汪庆荣提出，新时代的教育应该推进“教育+互联网”发展模式。学校要用准5G技术、物联网、大数据及云技术，打造智慧校园。今年暑假，学校就开始建设智能门禁系统，现在已经顺利开通，极大地方便了家长。

　　同时，学校以“大良实验小学微信公众号”为核心平台，将校长信箱、幼升小专栏、校园新闻、智慧校园、评估系统、学习强校、每周食谱、全景游校园等相关项目整合在一起，方便实用。（钟柳梅）

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