教育改革显威力，课题研究新思路

　　顺德城市网消息　（记者张大伟）　2013年，乐从高考又一次实现了突破，高考重点、本科上线人数均刷新了区里预测的目标，而在此前，乐从也已连续多年创造了这样的斐然成绩。除了学校自身的建设和努力，成绩的取得也得益于乐从坚持教育改革。通过几年的探索，乐从走出了一条特色的镇域教育改革之路。

　　据了解，乐从现阶段所实施的教育改革富有镇域特色，类似做法其他地区鲜有参考。乐从镇教育局常务副局长冯荣雄向记者介绍，目前，乐从正在筹备“镇域教育综合改革”的课题申报研究，以此来探索研究乐从教育改革的新思路，做好顶层设计，谋求更加自主、创新、开放和国际化的镇域教育发展格局。

镇域改革推进教育发展

　　在“佛山强中心”的城市发展定位下，作为顺德改革的前沿阵地，乐从一直致力于社会事业的创新和发展，教育就是其中之一。近年来，乐从实施教育改革，从镇域实际出发，在“系统思维，决胜课堂”和综合评价体系的框架之下，推动乐从教育向现代化、城市化、信息化、国际化发展。

　　据乐从镇党委委员、教育局局长蔡遥炘介绍，在系统思维的引领下，乐从建立了教育的五大体系，即设施设备体系、大教育体系、大德育体系、大安全体系和队伍建设体系。框架建立之后，乐从的教育发展着眼全局，从五大体系出发，用立体的思维思考和解决教育中存在的问题，并在课堂中体现改革的成效，决胜于课堂之上。

　　同时，在理论的指引下，乐从通过教育教学改革和学校管理改革两项举措来推动教育的创新和发展，改变传统的教学模式，引入社会力量建立开放的办学体系，并通过“校长队伍”、“骨干教师队伍”和“行政后备队伍”的建设打造一支“过硬”的改革队伍，推动改革。

课题申报建立改革新思路

　　对于现阶段的教育改革，冯荣雄表示，与传统的镇域教育有所区别，其具有灵活自主的特点，因而对于此项改革的实施，部门将通过“镇域综合改革”课题研究的形式，拓展新思路，在现有改革的基础上继续探索乐从的教育改革，谋求更加自主、创新、开放和国际化的镇域教育。

　　其中，研究镇域教育管理机构在整个教育体系中的的职责、地位与作用，建立镇域教育的开放体系，研究教育人力资源建设，推动师资队伍的转型发展等内容是课题研究的创新和重点所在。