陈村：以“1＋X”模式，助力建设“好老师”队伍

　　教师是立校之本，兴校之源。8月28日下午，陈村镇2023—2024学年顺德区中小学新教师入职培训（陈村班）暨陈村镇“1+X”启航计划开班仪式在陈惠南纪念中学举办，旨在进一步提高新入职教师的师范素养和专业能力，尽快适应教育工作者角色转换的需要。86名新入职陈村镇任教的公、民办中小学校、幼儿园教师齐聚一堂，在这里接受一堂“薪火相传”的入职培训课。

开启培训模式，课程凝聚陈村教师新力量

　　“我志愿成为一名光荣的人民教师，忠于党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师的神圣职责……”在开班仪式上，全体新教师起立高举右拳，在领誓人陈村镇初级中学老师黄艺的带领下宣读入职誓词。朝气蓬勃的新教师们立下铮铮誓言，将践行庄严承诺，牢记育人使命，为党和人民的教育事业而努力奋斗。

铮铮誓言彰显了新教师们争做“四有“好老师的决心。

　　当天，陈村镇教育办公室杨倩桢为到场的新老师解读了《陈村镇2023—2024学年新入职教师“1+X”启航计划》。据介绍，本次陈村镇新入职教师培训课开设职业导向与师德修养、课堂经历与教学实践、班级管理与育德体验、研究素养与专业发展（含新教师风采展示活动）等模块课程，并结合新教师的特点及教育教学的实际情况，采用集中培训、网课选学、校本研修、名师跟岗等形式开展，培养周期为一年。

　　“从学生到一名讲台教师，这是一个身份的转变，更是责任的转变。”来自陈惠南纪念中学的新老师凌欣认为，这场特殊的“1+X”新教师培训，为新老师们提供了一个将理论与实践紧密结合的平台，让即将踏上讲台的教师们更快地适应身份的变化，进一步掌握教学技巧，更好地开展教学工作。

培训采用集中培训、名师跟岗等形式开展。

　　陈村镇石洲小学的新老师梁星沂则表示，通过今天的培训，她也更清晰了自己今后所要走的教育之路，也在第一天的培训中理解了“何为教育”的本质。接下来也将更进一步的去和导师交流学习，希望能够获得长足的提升，培养优秀的学生。

创新“1＋X”模式，发挥好“传帮带”作用

　　薪火相传守初心，凝心聚力担使命。活动当天，陈村镇教育线党委书记甘钜麟还为镇级导师代表颁发聘书。对于已经从事教师职业多年的区燕霞老师来说，作为新入职教师的导师也是她的一次新尝试。“我希望能将我在教育教学工作中所积累的经验和方法技巧都传授给我的‘新学生’，更希望在这个新入职培训中他们能获得成长，站稳讲台，为陈村教育事业添砖加瓦。”区燕霞如是说道。

　　城网君获悉，此次陈村镇新老师培训课采用“1＋X”模式，即“1”指以顺德区中小学新教师入职培训工作要求为总纲领，“X”则由陈村镇教育办公室、学校（幼儿园）、镇级成长导师团“三方共培”，班主任和学科名优教师、镇级导师和校级导师“双师共育”的课程理念模式。

为镇级导师代表颁发聘书。

　　“这种老人带新人的方式对于刚进入教育领域的老师来说，是一种莫大的帮助，也称得上是一种福利。”来自庄头小学老师何善雅表示，新教师们可以通过“1＋X”培训的平台和契机，接触到各自学科中的佼佼者，也可以聆听来自高层专家的学术报告，更可以向导师请教。同时这种以老带新的方式，也充分发挥陈村教育老师“传帮带”的作用，更进一步助推新教师的成长，为陈村高质量发展培育更多人才。

强力导师团将为这次培训质量保驾护航。

　　值得一提的是，本次新入职培训班由广东省南粤优秀教师、省级学科先进个人、省级大赛获奖者等42名一流名优教师组成的镇级成长导师团。这是陈村历年来规模最大、规格最高、人数最多、阵容最强的导师团，将采取一带一或一带多的方式，进行全方位、深层次学科教学技能跟岗培训，最大化地帮助新教师一年站稳讲台，提升综合素养，为陈村教育系统提供优质师资保障。

以“培”助长，带动新生力量助跑陈村教育高质量发展

当前，陈村镇教育紧紧围绕创建“大湾区”教育强镇、打造“家门口”优质教育的奋斗目标不断深化体制机制改革，积极探索教育高质量发展路径，不断开创出教育发展的新境界。

“1+X”启航计划的正式启动，以“一年合格、两年优秀、三年骨干”为目标，将为陈村教育事业培养和造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，理念先进、善于反思、乐于创新，具有一定教育教学能力和教科研创新能力的明日之师，给陈村高质量教育注入强劲的新生力量。

陈村镇“1+X”启航计划开班将助力新一批年轻教师更快适应教学工作。

　　此外，当天的培训第一课由广东省名班主任欧璐斯为新教师们带来一场名为《双减背景下的班级管理艺术》的主题讲座。通过详实的案例和风趣幽默的问答，让在场的教师们获益良多，纷纷表示从中学到了管理班级过程中的技巧和言语艺术。

　　“老师们，入职培训只是帮助大家‘站上讲台’，接下来更要踏实工作、永葆初心，争做一名‘四有’好老师。”陈村镇教育线党委书记甘钜麟表示，新教师要有立稳“三尺讲台”、终身“躬耕教坛”的坚定意志，有时时“行为世范”、处处“学高为师”的育人本领，更要有甘于“清廉奉献”、践行“强国有我”的教育情怀，更希望借此新老经验传递的方式，激起老教师们更进一步的热情，助力新教师队伍更快的成长，共同为陈村教育高质量发展作出应有贡献。

编辑：刘远雄