龙江：“双减”政策落地有声，课后服务用心暖心

5月25日下午，首届佛山市义务教育学校优质课后服务课程展示活动在佛山市顺德区龙江城区中心小学展开。活动采取“线上线下”同步的方式，直面公众检阅，旨在实现校际间远程观摩互学互促的良性发展，具体开展了优质课后服务课程展示活动案例分享及展板观摩、专家讲座、课后服务课程现场观摩三项活动。

佛山市教育局教研室教学研究室钱运涛副主任，刘湘、何晓锋等教研员，广州大学教育学院谢翌博士，禅城区教育发展中心教学研究室副主任黄咏珩，顺德区教育发展中心语文学科教研员林雪玲，佛山市三水区教育发展中心主任聂钢，高明区教师发展中心教研部副主任廖成广等领导莅临指导，佛山市各区骨干校长、教师代表参与学习。活动由广东省特级教师、佛山市小学语文教研员刘湘老师主持。

活动现场

据悉，开展义务教育学校课后服务课程，是佛山市教育局落实“双减”政策、增强教育服务能力、为民办实事项目之一，也是促进学生健康成长、让家长们更有获得感和幸福感的民生工程。近年来，佛山市各中小学校结合自身实际情况，立足校本特色和教师特长，开发出了各具特色的课后服务课程，逐渐形成了“一校一品”的格局。

主持人刘湘

品质作业与课程展演  彰显素养本色

“趣味与素养相约，这是我们学校的《年月日》的特色作业，融合数学、语文、科学......”“剪纸是我们学校的特色课程，瞧，这幅......”在作业展示区中，小小的解说员都在热情地为嘉宾们讲解学校的品质作业作品。

作业展示

课后服务课程戏剧表演

优秀作业展区，分学科、分层次，展示了学生形式多样的综合性作业和实践作业，吸引嘉宾们纷纷驻足拍照；在社团成果展示区，非遗剪纸、线描彩绘、机器创作……尽显儿童美与创想。舞台上，驰骋的单排轮滑少年上演“速度与激情”，翩跹起舞的舞蹈小精灵们展现国韵之美，大气磅礴的交响乐声绕梁会场，无不彰显着素质多元课堂的灵动实效。

小记者采访

作业展示

优质课后服务案例   诠释服务质量

佛山市顺德区龙江城区中心小学谢景霞校长、佛山市实验学校陈晶敏校长、佛山市三水区金本小学彭淑仪校长分别以本校课后服务课程的实践探索为案例样本，诠释了各具校本特色的课后服务实践经验。

佛山市顺德区龙江城区中心小学谢景霞校长以“童心拓展课程赋能‘五心三有’课后服务”为题，通过从课后服务的价值导向、课程意识、实施路径等方面对学校开展课后服务工作情况作了详细介绍。据悉，佛山市顺德区龙江城区中心小学在落实“双减”政策过程中，秉承“化育童心，至诚至真”办学理念，坚持“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观，围绕童心教育育人目标，构建素质拓展课程体系，形成“三段式”“五心三有”课后服务课程模式，培育儿童的赤子心、想象心、敬畏心、善良心、好奇心，着力打造有高度、有温度、有质量的课后服务。

谢景霞校长

佛山市实验学校陈晶敏校长以“课后服务出精品 增效提质助成长”为题，围绕简章立制管理先行、特色课程多元发展、课程实施灵活自主、课程评价质量保证、课程硕果飘香全国这五大方面对学校课后服务工作进行了阐释。佛山市实验学校在落实“双减”政策，践行课后服务工作中，形成了“一案四制”的课后服务管理体系，构建了德育润心、传统文化、科技创新、世界之窗、育美健体和劳动实践的多元课程体系，推进学生灵活自主选课，并不断完善课后服务的评价制度，在推行课后服务工作中取到了傲人的硕果。

陈晶敏校长

佛山市三水区金本小学彭淑仪校长以“‘双减’背景下，实现课后服务课程的多元性”为题，从协同、优质、评价三大方面阐述了该校在实施课后服务的具体做法。佛山市三水区金本小学通过课后服务致力于实现家校合作，实现课后校园生活的整体优化，让“双减”落地，让多元课后服务课程促进学生的发展。

彭淑仪校长

优秀的课后服务案例的展示既是学校课后服务所取得的阶段性成果的缩影，也是学校办学特色的呈现。相同的时间，不同的精彩，不同方式优化了课后服务水平、服务规模、服务时间、服务课程和管理方式，实现了课后服务菜单化、常态化和全覆盖化，让教育致力于远方的成长！

专家讲座激活思辨  指引进阶方向

广州大学教育学院谢翌博士《毕业生形象导向的课程研制》的专题讲座把活动推向了思想的高潮。谢博士从毕业生素养结构的期待，思考展示出学校文化之魂，从毕业生的画像表征，思考到学校的总体培养目标，以毕业生的形象设计为例，指出了学校的学科与课程建设的方向与依据，课程的设置应该从“核心素养”到学科核心素养、从知识中心到素养导向，从买书教人到写书教人。而教育人要以更高的视野来审视课程改革、课程转换和课程设置。谢博士精彩的讲座，给与会人员辨明了课程建构的方向。

谢翌博士

多元课后服务观摩  见证素养成长

佛山市各区领导、专家、骨干教师实地观摩了佛山市顺德区龙江城区中心小学课后服务课程现场。“课业拓展”“素质拓展”“童心陪伴”三段式课程类型多样，生趣盎然，吸睛十足。“课业拓展”课程分为课业辅导、学科拓展。学科拓展指在学生完成课业，学有余力的基础上，融入学科知识，进行泥塑、折纸、七巧板、魔方、诗词竞技、硬笔书法等等学习。

课业拓展课堂

“素质拓展”则开设了击剑、中国舞、街舞、管乐、小主持人、童心声乐、跆拳道、气排球、单排滑轮球、羽毛球、足球、篮球、创意美术、线描彩绘、剪纸、素描彩铅、软笔硬笔书法、3D设计、编程、机器人拼搭、无人驾驶小车等二十多门，涵盖语言与交际、运动与健康、艺术与审美、数理与科技、实践与探索五大素质拓展课程群，满足学生多元化的个性需求。学生们在学中玩、玩中思、思中悟，既学到了新知识又收获了满满的快乐。校园的操场、创客室、舞蹈室、击剑馆，到处是课后服务的“乐园”。

课后服务课程现场

不忘初心全心服务  奔向高质发展

“双减”政策落地有声，课后服务用心暖心。此次活动仅仅是佛山市“双减”工作阶段性成效的一个缩影，未来将会有越来越多的示范校、创新校，积极探索和实践，不断提高作业设计质量与课后服务课程水平，增强教育服务能力，涌现出更多的新举措、新典型、新经验，创造出更多更好的“双减”佛山经验，为推动佛山市基础教育高质量发展、办好佛山“五好”教育做出新的更大贡献。

编辑：议令

通讯员：梁秋达