□洁儿
【一抹新绿】
多年前一个初冬的早上，我如常地在教室门口迎接孩子们回来。这时，我看到平常有点害羞的小男孩彬彬回来的时候，显得格外的兴奋，我便问他：“彬彬，怎么今天这么开心？”
彬彬用小手把我拉到一边，我蹲下来问他干啥？他从书包里拿出一条紫色的水晶手链递给我：“老师，这是爸爸去旅游的时候买的，他说叫我送给你。他还说老师收了这条手链就带我去吃麦当劳。”彬彬的眼睛扑闪扑闪的，一脸的纯真。
这时，彬彬爸爸的样子一下子就出现在我的脑海里，高高大大的身材，看人的时候眼神有点色迷迷的，他逢一三五就来接彬彬，每次来都会腻在教室不肯走，然后向我请教很多关于怎样培养孩子成才的问题，但我说出了做法，他又总是有异议的，让我感到有点烦，也害怕见到他，但出自礼貌和真诚服务家长的原则，我还是会跟他聊的。
“老师，你收下来吧。”彬彬再次把手链递给我。
“你妈妈有没有？”我接过手链看了一下。
“妈妈没有的。爸爸说，这事情不能让妈妈知道。”彬彬说，“老师，我知道爸爸喜欢你。”
听彬彬这么一说，我的心一下子急跳起来，我看得出彬彬爸爸的动机，但从孩子的嘴里蹦出这样的话，我还是挺紧张的，真怕引起什么不必要的误会。我问彬彬：“你怎么知道你爸爸喜欢老师的？”
“我听到爸爸跟叔叔聊天的时候说的，他说上次‘六一’晚会见到你时装表演的时候就开始喜欢你了。”彬彬像个小大人似的说。天呀，他爸爸怎么可以当着孩子的脸说这话的呢？虽然彬彬什么都不懂，但是这样的确欠妥的。于是我笑着跟彬彬说：“彬彬，你喜欢陈老师吗？”
“喜欢。”彬彬说，“我很喜欢你。”
“是呀，因为彬彬喜欢陈老师，所以你爸爸就喜欢陈老师，你妈妈也喜欢陈老师，小朋友的爸爸妈妈都喜欢陈老师，知道吗？”我摸摸彬彬的头，然后把手链放回他的书包里，“这手链老师不要了，你带回去让爸爸送给妈妈。”彬彬有点失望，但还是把书包放好了。
放学的时候，彬彬爸爸来接彬彬，看我的时候眼神怪怪的。我一边若无其事地叫彬彬去拿书包放学，一边笑着对他爸爸说：“今天彬彬回来的时候拿了一条手链回来，我想他一定是趁着妈妈没注意就拿回来玩的，我帮他放回书包去了。我想他妈妈戴了一定很好看。”
彬彬爸爸干笑了两声，然后说：“彬彬有跟你说什么吗？”
“有呀，他说手链是爸爸送给老师的。呵呵，我想这孩子一定是想送些东西给我，然后就这样说了。回去别说他，孩子气而已。”这是彬彬过来了，看着爸爸的时候有点协。
“呵呵，这孩子是孩子气。”彬彬爸爸又干笑两声，然后拉着彬彬跟我说再见，转身就走了，我松了一口气……
第二天，我问彬彬昨晚回去了爸爸怎样？彬彬说：“爸爸把手链送给妈妈了，爸爸跟我说一定不能把送手链给老师的事情告诉妈妈，老师，为什么不能告诉妈妈呢？”
“呵呵，我想你爸爸想跟你之间有个小秘密，看看你能不能守住。”
“原来是这样。”彬彬一下子就轻松了，“我一定能守住这个秘密的。”说完，就跟小朋友一起去玩了。
自那天起，彬彬爸爸来接孩子跟我聊天时的眼神不再飘浮了，也不再磨蹭着不肯走，我当什么事也没有发生过，依然从容地面对他，直到彬彬毕业……
这事情虽然过去几年了，但依然彷如昨天发生一样清晰。在教师这个岗位上，随时面对一些考验，这些考验不仅考验我们的道德防线，还考验着我们如何做好学生的心理工作。在生活中，只要能坚守原则坦然面对诱惑，一切就变得安然了！
（作者是一名经验丰富的老师）
■作者博客
（编辑：小捞）
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